Quay lại

8 phút đọc

Chiến lược học tập
Hai người ngồi cạnh nhau bên một chiếc bàn ngoài trời, cùng học trên máy tính xách tay, phía sau là rừng và núi.
Chiến lược học tập

Cách giúp người khác chuẩn bị cho bài thi quốc tịch Canada

Dành cho bạn bè, gia đình, tình nguyện viên, thư viện và nhân viên hỗ trợ định cư: ba câu hỏi cần hỏi trước, một buổi học 30 phút, những câu gợi ý giúp đỡ mà không nói ra đáp án, và một ví dụ cụ thể.

Thử ngay điều này

Chọn một chương, hỏi người học xem họ đã biết gì về chương đó, và tổ chức buổi học 30 phút đầu tiên của bạn.

Điểm chính

1

Trước tiên hãy hỏi về ngôn ngữ, sự tự tin và mục tiêu. Sau đó chọn một chương và mở chương đó trong Discover Canada.

2

Một buổi học, bốn phần: 5 phút hỏi xem họ biết gì, 10 phút cùng đọc một phần, 10 phút tự trả lời rồi thảo luận, 5 phút tóm tắt.

3

Giúp bằng cách hỏi, không phải bằng cách nói ra. Hỏi điều gì đã giúp họ chọn câu trả lời đó, và họ có thể giải thích sự khác nhau bằng lời của mình không. Rồi chờ đợi.

4

Khi cả hai đều không biết, hãy cùng nhau tìm câu văn trong sách hướng dẫn chính thức.

5

Kết thúc với một ý cần ôn và thống nhất chương tiếp theo. Người học làm bài thi thật một mình.

Phần lớn những người giúp người khác chuẩn bị cho bài thi quốc tịch không phải là chuyên gia về Canada, và họ cũng không cần phải là chuyên gia. Điều có ích là một buổi học ngắn, đều đặn, có trình tự rõ ràng, dựa trên sách hướng dẫn chính thức Discover Canada, mà IRCC dựa vào để ra mọi câu hỏi thi.IRCC

Trang này trình bày trình tự đó. Các thông tin lấy từ sách hướng dẫn; phần giải thích và luyện tập lấy từ các bài học và bài quiz theo chủ đề miễn phí của CitizenPro, bằng 27 ngôn ngữ. Trang tài liệu ôn thi miễn phí là trang nên đưa cho người học, kèm một tờ hướng dẫn có thể in ra cho tổ chức của bạn.

Trước khi bắt đầu

Ba câu hỏi trong buổi học đầu tiên quyết định mọi thứ còn lại.

Ba câu hỏi cần hỏi trước

Câu trả lời của họ quyết định ngôn ngữ, chương bắt đầu và tốc độ học.

  1. Ngôn ngữ

    Bạn đọc ngôn ngữ nào tốt nhất, và bạn sẽ thi bằng ngôn ngữ nào?

    Bài thi chỉ có bằng tiếng Anh hoặc tiếng Pháp. Hãy mở bài học bằng ngôn ngữ của họ để đọc, và bài quiz bằng tiếng Anh hoặc tiếng Pháp để luyện tập, để buổi học nào cũng kết thúc bằng ngôn ngữ thi.

  2. Sự tự tin

    Bạn đã thử những gì rồi?

    Đã đọc phần nào của sách hướng dẫn chưa? Chương nào có vẻ khó? Có bài kiểm tra thực hành nào làm không tốt không? Hãy để ý cả sự lo lắng lẫn những chỗ còn thiếu, rồi chọn một chương vừa sức, gắn với mục tiêu của họ. Chương “How Canadians Govern Themselves” (Người Canada tự quản lý như thế nào) là lựa chọn đầu tiên phổ biến, vì nó mới mẻ với hầu hết người học.

  3. Mục tiêu

    Đã có ngày thi chưa?

    Còn ba tuần nữa và “khoảng năm sau” cần những kế hoạch khác nhau. Nếu đã có ngày thi, hãy đếm số buổi học bạn có thể sắp xếp và chia chúng cho 11 chương của sách hướng dẫn.

Sau đó chọn một chương và mở chương đó trong sách hướng dẫn. Một chương, một phần, vài câu hỏi: một người học ra về với một ý đã hiểu rõ đã có một buổi học tốt hơn người chỉ đọc lướt cả chương.

Buổi học 30 phút

Một buổi học, bốn phần

Thứ tự quan trọng hơn số phút. Hỏi trước, đọc một phần, trả lời từ trí nhớ, rồi tóm tắt.

  1. 5 phút

    Hỏi xem họ đã biết gì

    Trước khi mở bất cứ thứ gì, hãy hỏi người học nhớ gì về chương này. Ghi lại những gì đúng, còn thiếu hoặc bị nhầm lẫn. Đó là nơi 25 phút tiếp theo sẽ tập trung vào.

  2. 10 phút

    Cùng đọc một phần ngắn

    Mở phần đó trong sách hướng dẫn, hoặc bài học bằng một ngôn ngữ người học đọc tốt. Mỗi người đọc một đoạn. Dừng lại ở bất cứ chỗ nào chưa rõ và nhờ họ nói ý chính bằng lời của mình.

  3. 10 phút

    Tự trả lời, rồi thảo luận

    Người học trả lời vài câu hỏi trong bài quiz theo chủ đề mà không nhìn lại. Sau đó cùng đọc phần giải thích, kể cả những câu họ trả lời đúng.

  4. 5 phút

    Tóm tắt và chọn điều cần ôn lại

    Nhờ họ nói một ý họ sẽ nhớ. Ghi lại một điều cần ôn vào lần sau và thống nhất chương tiếp theo.

Trả lời từ trí nhớ trước khi thảo luận là phần đáng giữ gìn nhất. Trong một nghiên cứu, những sinh viên liên tục tự kiểm tra một danh sách từ vựng tiếng nước ngoài đã nhớ được nhiều từ hơn hẳn sau một tuần so với những sinh viên liên tục học lại danh sách đó.Karpicke & Roediger, 2008

Đọc phần giải thích sau đó biến một câu trả lời sai thành một câu đã được sửa. Phản hồi cho các câu trả lời trắc nghiệm, dù ngay lập tức hay muộn hơn, đã cải thiện khả năng nhớ lại về sau so với không có phản hồi.Butler & Roediger, 2008

Cả hai nghiên cứu đều không khảo sát người xin quốc tịch hay các cặp kèm học người lớn, nên hãy xem kế hoạch này là một trình tự hợp lý, không phải một chương trình đã được kiểm chứng. Người tự học một mình có thể làm theo Một quy trình luyện tập đơn giản thay vào đó.

Giúp mà không nói ra đáp án

Khi người học do dự, phản xạ tự nhiên là nói cho họ biết. Hãy thử hỏi trước: cố gắng nhớ lại câu trả lời trước khi nhận phản hồi có thể giúp củng cố việc học. Nếu họ vẫn bế tắc, hãy giải thích ý đó, rồi để họ thử một ví dụ khác. Hãy quyết định bạn sẽ nói gì trong mỗi tình huống, rồi lật thẻ.

Bạn sẽ nói gì?

Hãy quyết định trước, rồi xem đáp án.

Đã nhớ 0/4

  1. Người học chọn một câu trả lời, đúng hoặc sai.

  2. Hai khái niệm trông giống nhau: Thủ tướng (Prime Minister) và Thủ hiến (Premier), Thượng viện (Senate) và Hạ viện (House of Commons), liên bang và tỉnh bang.

  3. Bạn đặt câu hỏi và chỉ nhận được sự im lặng.

  4. Cả hai đều không biết câu trả lời.

Thói quen chờ đợi đến từ nghiên cứu về việc đặt câu hỏi trong lớp học. Khi giáo viên chờ ba giây hoặc lâu hơn sau một câu hỏi, thay vì khoảng một giây, học sinh trả lời dài hơn, nhiều em trả lời hơn, và ít em không trả lời hơn.Rowe, 1986

Giải thích bằng lời của chính mình tự nó là một phương pháp học. Một phân tích tổng hợp cho thấy tự giải thích đã cải thiện việc học so với không tự giải thích. Cả hai nghiên cứu đều không khảo sát việc kèm học người lớn, nhưng cả hai thói quen đều không tốn gì.Tan et al., 2025

Một ví dụ cụ thể: ai làm gì trong chính quyền

Một buổi học trọn vẹn về một chủ đề trong chương “How Canadians Govern Themselves” (Người Canada tự quản lý như thế nào). Đây là một ví dụ tốt để bắt đầu: các thông tin ngắn, sách hướng dẫn nêu rõ ràng, và người học hay nhầm lẫn chúng.

Thông tin, theo sách hướng dẫn. Chính quyền liên bang phụ trách những vấn đề mang tính quốc gia và quốc tế: quốc phòng, chính sách đối ngoại, thương mại và giao thông liên lạc giữa các tỉnh bang, tiền tệ, hàng hải, luật hình sự và quốc tịch. Các tỉnh bang chịu trách nhiệm về chính quyền đô thị, giáo dục, y tế, tài nguyên thiên nhiên, tài sản và quyền dân sự, và đường cao tốc. Nông nghiệp và nhập cư là trách nhiệm chung.Discover Canada, How Canadians Govern Themselves

Chính quyền đô thị ban hành các quy định địa phương (by-laws) cho cộng đồng địa phương và thường lo về đường phố, thu gom rác và dọn tuyết, chữa cháy, giao thông công cộng và hoạt động giải trí. Sách hướng dẫn trình bày về cấp chính quyền này trong chương “Federal Elections” (Bầu cử liên bang), ở phần “Other Levels of Government in Canada” (Các cấp chính quyền khác ở Canada).Discover Canada, Federal Elections

Buổi học, theo từng phút

Vẫn bốn phần như trên, áp dụng cho một chương.

  1. Phút 1 đến 5

    Hỏi trước

    “Bạn có thể kể tên ba cấp chính quyền không? Ai lo về trường học? Ai in tiền? Ai dọn đường phố nhà bạn?” Một câu đoán sai cho thấy họ nhầm lẫn cặp nào.

  2. Phút 6 đến 15

    Cùng đọc

    Phần “Federal State” (Nhà nước liên bang) trong chương về chính quyền và phần “Other Levels of Government in Canada” (Các cấp chính quyền khác ở Canada) trong chương về bầu cử, hoặc bài học bằng ngôn ngữ của người học. Đọc to các danh sách, rồi hỏi: “Vì sao quốc phòng thuộc liên bang còn giáo dục thuộc tỉnh bang?”

  3. Phút 16 đến 25

    Nhiệm vụ của người học

    Phân loại sáu mục dưới đây mà không xem sách hướng dẫn; nếu làm trên giấy, hãy viết F (liên bang), P (tỉnh bang) hoặc M (thành phố). Sau đó hỏi về từng mục: “Điều gì đã giúp bạn chọn như vậy?”

  4. Phút 26 đến 30

    Tóm tắt

    Một câu để nhớ: “Việc của cả quốc gia thuộc liên bang; trường học, bệnh viện và đường cao tốc thuộc tỉnh bang; dịch vụ địa phương thuộc thành phố.” Ghi lại điều cần ôn và thống nhất chương tiếp theo.

Liên bang, tỉnh bang hay thành phố?

Chọn một cấp cho mỗi mục, rồi xem lý do theo sách hướng dẫn.

Đã trả lời 0/6

  1. Y tế

  2. Luật hình sự

  3. Đường cao tốc

  4. Giáo dục

  5. Dọn tuyết

  6. Quốc tịch

Các ví dụ này theo các danh sách đã được đơn giản hóa của Discover Canada. Các trách nhiệm có thể chồng chéo, và cách phân chia khác nhau giữa các tỉnh bang và vùng lãnh thổ.

Bài học How Canadians Govern Themselves và bài quiz theo chủ đề về chính quyền bao quát phần còn lại của chương. Bầu cử liên bang là chủ đề tự nhiên cho buổi học tiếp theo.

Điều chỉnh theo người học

  • Ngôn ngữ

    Hiểu trước, rồi luyện ngôn ngữ thi

    Dùng bài học bằng ngôn ngữ của người học cho bước đọc, rồi chuyển sang tiếng Anh hoặc tiếng Pháp cho các từ khóa và bài quiz. Các câu hỏi thi bằng tiếng Anh hoặc tiếng Pháp.

    Thử: Hướng dẫn từ vựng được liên kết bên dưới có 30 thuật ngữ chính bằng cả hai ngôn ngữ chính thức, kèm một hoạt động nhóm 15 phút.

  • Thời gian

    Cho thời gian suy nghĩ

    Đọc và trả lời bằng ngôn ngữ thứ hai mất nhiều thời gian hơn. Hãy dành trọn mười phút cho phần câu hỏi và đừng lấp những khoảng lặng.

    Thử: Một câu trả lời bằng ngôn ngữ của họ trước, rồi bằng tiếng Anh hoặc tiếng Pháp, là một bước tiến.

  • Nhóm

    Chia cặp trong lớp học hoặc nhóm học

    Người học tự trả lời, rồi giải thích câu trả lời của mình cho bạn cùng cặp trước khi cả nhóm thảo luận. Ai cũng có lượt diễn đạt ý bằng lời của mình.

    Thử: Làm theo cặp cũng cho những người học ít nói hơn một chỗ để lên tiếng.

  • Tốc độ

    Chậm lại khi cần

    Với người học ít được đi học chính quy, hoặc thấy việc đọc khó khăn, hãy rút ngắn phần đọc còn một đoạn, đọc to lên, và dành thời gian để trò chuyện và phân loại.

    Thử: Học ít nội dung hơn, với người học nói nhiều hơn, là buổi học tốt hơn.

Hướng dẫn từ vựng có 30 thuật ngữ đó. Nếu người học bị khuyết tật, hoặc bị khiếm thính, IRCC có thể thay đổi cách họ làm bài thi. Yêu cầu được gửi đến IRCC qua hồ sơ xin quốc tịch hoặc thư mời thi; Ôn thi bằng ngôn ngữ của bạn giải thích hướng dẫn của IRCC nói gì về thông dịch viên và các điều chỉnh hỗ trợ.

Kết thúc với một bước tiếp theo rõ ràng

  1. Một khái niệm cần ôn

    Hỏi xem ý nào hôm nay còn kém rõ nhất và ghi lại. Buổi học sau sẽ mở đầu bằng một câu hỏi về ý đó.

  2. Chương tiếp theo

    Thống nhất ngay bây giờ, để người học có thể đọc phần đó trước khi gặp nhau, nếu họ có thể.

  3. Một lần ôn sau đó

    Quay lại chương hôm nay sau một hoặc hai tuần với vài câu hỏi quiz. Thông tin sẽ phai đi nếu không được quay lại; phần “Điểm chính” (Key points) của bài học là để đọc lại giữa các buổi học.

Sau chương cuối cùng, một bài kiểm tra thực hành đầy đủ giúp xác định những chủ đề cần ôn. Bài này theo hình thức của bài thi chính thức, 20 câu hỏi, 45 phút và 15 câu đúng để đạt, nhưng không dự đoán được kết quả thi chính thức. Các câu hỏi là của riêng CitizenPro, không phải của IRCC. Bài viết về hình thức thi có các quy định chính thức hiện hành.

Tóm tắt nhanh cho người giúp đỡ

In trang này hoặc sao chép danh sách này. Chỉ phần bài viết được in, không có các menu của trang web.

Trước buổi học

  1. Người học đọc ngôn ngữ nào tốt nhất? Ngôn ngữ thi là tiếng Anh hay tiếng Pháp?
  2. Đã chọn một chương; đã mở phần của chương đó trong sách hướng dẫn; đã mở bài học và bài quiz.
  3. Đã biết ngày thi; đã chia các buổi học cho các chương.

Trong buổi học

  1. 5 phút: bạn đã biết gì về điều này?
  2. 10 phút: cùng đọc một phần ngắn; ý chính bằng lời của họ.
  3. 10 phút: tự trả lời câu hỏi, rồi cùng đọc phần giải thích.
  4. 5 phút: một điều cần nhớ, một điều cần ôn, thống nhất chương tiếp theo.

Câu gợi ý cho người giúp đỡ

  • “Điều gì đã giúp bạn chọn câu trả lời đó?”
  • “Bạn có thể giải thích sự khác nhau bằng lời của mình không?”
  • Chờ vài giây trước khi bạn nói, lâu hơn nếu cần.
  • Không chắc chắn? Mở sách hướng dẫn và cùng nhau tìm câu văn.

Các liên kết nên mở sẵn

Vào ngày thi. Sự giúp đỡ của bạn là cho giai đoạn chuẩn bị. Với bài thi trực tuyến, quy định của IRCC nói “you must take the test alone” (bạn phải làm bài thi một mình), không có tài liệu học tập hay thiết bị nào khác, và webcam chụp ảnh ngẫu nhiên để xác nhận điều đó. Vi phạm quy định có thể khiến bài thi bị vô hiệu. Thư mời thi và trang web của IRCC là căn cứ cuối cùng.IRCC

Nguồn chính thức

CitizenPro là một nguồn tài liệu ôn thi độc lập và không liên kết với IRCC hay Chính phủ Canada.

Bước tiếp theo của bạn

Ghi lại một ý cần ôn, thống nhất chương tiếp theo, và lên kế hoạch cho một buổi ôn ngắn vào tuần sau.

Tiếp theo:

Tài liệu học quốc tịch Canada miễn phí bằng 27 ngôn ngữ

Bài học và bài luyện quốc tịch Canada miễn phí bằng 27 ngôn ngữ. Học bằng ngôn ngữ quen thuộc, rồi luyện bằng tiếng Anh hoặc tiếng Pháp. Không cần đăng ký.

Câu hỏi thường gặp

Đọc thêm liên quan

Tài liệu học quốc tịch Canada miễn phí bằng 27 ngôn ngữ

Bài học và bài luyện quốc tịch Canada miễn phí bằng 27 ngôn ngữ. Học bằng ngôn ngữ quen thuộc, rồi luyện bằng tiếng Anh hoặc tiếng Pháp. Không cần đăng ký.

4 min
Ôn thi quốc tịch Canada bằng ngôn ngữ của bạn

Bài thi quốc tịch chỉ có bằng tiếng Anh hoặc tiếng Pháp. Cách học nội dung bằng một ngôn ngữ bạn đọc tốt, rồi làm quen với cách diễn đạt chính thức.

8 min
Từ vựng thi quốc tịch Canada: giải thích đơn giản các thuật ngữ chính

Học 30 thuật ngữ quốc tịch Canada với giải thích bằng 27 ngôn ngữ, ví dụ tiếng Anh và Pháp, thẻ có thể in và hoạt động nhóm miễn phí.

8 min
Một quy trình luyện tập đơn giản cho kỳ thi quốc tịch Canada

Một thói quen đơn giản cho bài thi quốc tịch: bài quiz ngắn, đọc lời giải thích và luyện tập giãn cách, kèm kế hoạch học 2 tuần và 4 tuần cùng mẹo giảm hồi hộp trong ngày thi.

8 min