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Guides de mémorisation
Six amis assis autour d'un feu de camp au bord d'un lac de montagne au coucher du soleil, qui tiennent des tasses décorées de feuilles d'érable.
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Qui sont les Canadiens : guide de mémoire pour l'examen de citoyenneté

Comprenez les peuples, les langues et l'histoire commune du Canada, puis vérifiez vos connaissances avec des cartes de rappel et des exercices de révision.

Essayez ceci maintenant

Lisez une partie et répondez à ses cartes de rappel avant de regarder la réponse.

Étudiez le chapitre Qui sont les Canadiens de Découvrir le Canada : l'identité canadienne, les trois peuples que le guide appelle fondateurs, les Premières Nations, les Inuits et les Métis, l'histoire des traités et des pensionnats, les deux langues officielles et la diversité du Canada d'aujourd'hui. Prévoyez environ 12 minutes de lecture, et du temps de plus pour les cartes.

Lorsque le guide donne un chiffre, cette page donne le chiffre du guide, parce que l'examen est fondé sur celui-ci ; la leçon Qui sont les Canadiens indique ce qui a changé depuis. Le guide emploie un vocabulaire plus ancien : « Aboriginal peoples » (peuples autochtones) et, à un endroit, « Indian » (Indien). Aujourd'hui, le terme collectif habituel est « Indigenous peoples » (peuples autochtones), c'est-à-dire les Premières Nations, les Inuits et les Métis ; les Premières Nations sont l'un des trois peuples, et non un nom qui les désigne tous (gouvernement du Canada). Cette page emploie les termes d'aujourd'hui ; les questions de l'examen et leurs choix de réponse peuvent encore dire « Aboriginal » (autochtone).

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Les chiffres à connaître

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1. L'identité canadienne et les peuples fondateurs

Le chapitre s'ouvre sur la façon dont le Canada se voit. Le Canada est connu dans le monde entier comme un pays fort et libre, et les Canadiens sont fiers de leur identité unique. Le Canada a hérité de la plus ancienne tradition constitutionnelle ininterrompue du monde. C'est, selon le guide, la seule monarchie constitutionnelle d'Amérique du Nord. Ses institutions maintiennent un engagement envers la paix, l'ordre et le bon gouvernement, une expression clé du document constitutionnel original du Canada de 1867, l'Acte de l'Amérique du Nord britannique. Selon le guide, la croyance en la liberté ordonnée, l'esprit d'entreprise, le travail acharné et le franc-jeu a permis aux Canadiens de bâtir une société prospère dans un environnement rude, de l'Atlantique au Pacifique et jusqu'au cercle arctique, si bien que des poètes et des auteurs-compositeurs ont salué le Canada comme le « Grand Dominion ». Lisez cette section de la leçon.

Le guide présente ensuite son cadre central : pour comprendre ce que signifie être Canadien, il est important de connaître les trois peuples fondateurs, autochtone, français et britannique. Voyez-y la façon dont le guide raconte l'histoire, et non un classement des Canadiens. Le chapitre lui-même reconnaît ensuite que « d'autres groupes » ont jeté les fondations du pays, et sa dernière section porte sur une société formée de nombreux peuples.

Exercez-vous : L'identité canadienne et la diversité · Les peuples fondateurs et l'immigration

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Répondez dans votre tête avant d'ouvrir chaque carte.

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  1. Comment le Canada est-il connu dans le monde, selon les mots du guide ?

  2. De quelle tradition constitutionnelle le Canada a-t-il hérité ?

  3. D'où vient l'expression « paix, ordre et bon gouvernement » ?

  4. Selon le guide, quelles croyances ont permis aux Canadiens de bâtir une société prospère ?

  5. Comment des poètes et des auteurs-compositeurs ont-ils salué le Canada ?

  6. Qui sont les trois peuples fondateurs, selon le cadre du guide ?

2. Les Premières Nations, les Inuits et les Métis

Le guide commence par le premier de ses peuples fondateurs ; cette partie suit les faits du guide en employant les noms d'aujourd'hui. On croit que les ancêtres des peuples autochtones ont migré d'Asie il y a plusieurs milliers d'années, et ils étaient bien établis ici bien avant l'arrivée des explorateurs européens. Les cultures diverses et dynamiques des Premières Nations étaient enracinées dans des croyances religieuses sur leur relation avec le Créateur, avec le milieu naturel et entre eux. Dans le Canada d'aujourd'hui, selon le guide, les peuples autochtones jouissent d'une fierté et d'une confiance renouvelées et ont accompli des réalisations importantes dans l'agriculture, l'environnement, les affaires et les arts. Lisez cette section de la leçon.

Le guide indique que le terme « Aboriginal peoples » (peuples autochtones) désigne trois groupes distincts. Voici ce qu'il dit de chacun, avec une note sur la situation actuelle lorsqu'elle est nécessaire :

  • Premières Nations. Le guide emploie le mot « Indian » (Indien) pour tous les Autochtones qui ne sont ni Inuits ni Métis, et indique que le terme Premières Nations a commencé à être utilisé dans les années 1970. Aujourd'hui, selon le guide, environ la moitié des membres des Premières Nations vivent dans des réserves, dans environ 600 collectivités, et l'autre moitié vit hors réserve, surtout dans les centres urbains. Il s'agit de collectivités et de foyers répartis dans tout le pays, et non d'une région.
  • Inuits. Ce nom signifie « le peuple » en inuktitut. Selon le guide, les Inuits vivent dans de petites collectivités dispersées dans l'Arctique, et leur connaissance de la terre, de la mer et de la faune leur a permis de s'adapter à l'un des environnements les plus rudes de la planète. Des Inuits vivent aussi ailleurs au Canada, y compris dans les villes : au Recensement de 2021, 31 % des Inuits vivaient à l'extérieur de l'Inuit Nunangat, la patrie des Inuits dans le Nord (Statistique Canada).
  • Métis. Un peuple distinct. Le guide décrit les Métis comme ayant une ascendance mixte, autochtone et européenne, d'origine francophone comme anglophone, et indique que la majorité vit dans les provinces des Prairies. Deux choses à comprendre au-delà de cette description. L'ascendance mixte ne suffit pas à faire d'une personne un Métis : le Ralliement national des Métis définit un Métis comme une personne qui s'identifie comme Métis, qui se distingue des autres peuples autochtones, qui a des ancêtres de la Nation métisse historique et qui est acceptée par la Nation métisse, une identité enracinée dans des collectivités et une culture historiques distinctes (Ralliement national des Métis). Et le michif est une langue métisse ; Découvrir le Canada le décrit comme un « dialecte » (Ralliement national des Métis).

Les proportions du guide : environ 65 % des Autochtones sont des membres des Premières Nations, 30 % sont des Métis et 4 % sont des Inuits. Ailleurs, dans son chapitre sur le gouvernement, le guide note que les Premières Nations ont des chefs de bande et des conseillers qui ont d'importantes responsabilités dans les réserves, notamment le logement et les écoles, et que les organisations autochtones provinciales, régionales et nationales sont une voix pour les Premières Nations, les Métis et les Inuits dans leurs relations avec les gouvernements fédéral, provinciaux et territoriaux.

Ce qui a changé depuis le guide. Au Recensement de 2021, 1,8 million de personnes se sont identifiées comme Autochtones : 58 % de membres des Premières Nations, 35 % de Métis et 4 % d'Inuits (Statistique Canada). Il existe plus de 630 collectivités des Premières Nations (gouvernement du Canada). Le chiffre des Métis a aussi changé : au Recensement de 2021, moins de la moitié des personnes qui se sont identifiées comme Métis vivaient dans les provinces des Prairies, et l'Ontario comptait la plus grande population métisse, suivie de l'Alberta. Il s'agit d'un décompte de l'auto-identification au recensement, et non d'un décompte des citoyens de la Nation métisse (Statistique Canada). Apprenez les chiffres du guide pour l'examen ; sachez que le pays a changé.

Exercez-vous : Les Premières Nations, les Inuits et les Métis

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Répondez dans votre tête avant d'ouvrir chaque carte.

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  1. D'où les ancêtres des peuples autochtones auraient-ils migré, selon ce qu'on croit, et quand ?

  2. Selon le guide, dans quoi les cultures des Premières Nations étaient-elles enracinées ?

  3. Quel terme a commencé à être utilisé dans les années 1970, et qui désigne-t-il selon le guide ?

  4. Selon le guide, où vivent aujourd'hui les membres des Premières Nations ?

  5. Que signifie « Inuit », et qu'est-ce qui a permis aux Inuits de s'adapter à l'Arctique ?

  6. Qui sont les Métis, et qu'est-ce que le michif ?

  7. Quelles proportions le guide donne-t-il pour les Premières Nations, les Métis et les Inuits ?

  8. Selon le chapitre du guide sur le gouvernement, quel rôle jouent les organisations autochtones ?

3. Les traités et les pensionnats

Les droits ancestraux et issus de traités sont inscrits dans la Constitution canadienne. Les droits territoriaux ont été garantis pour la première fois par la Proclamation royale de 1763, émise par le roi George III, et cette proclamation a établi le fondement de la négociation des traités avec les nouveaux arrivants. Le guide ajoute la nuance essentielle : des traités qui n'ont pas toujours été pleinement respectés. Lisez cette section de la leçon.

Des années 1800 jusqu'aux années 1980, selon le guide, le gouvernement fédéral a placé de nombreux enfants autochtones dans des pensionnats pour les instruire et les assimiler à la culture canadienne dominante. Les pensionnats étaient mal financés et faisaient souffrir les élèves ; certains ont subi des mauvais traitements physiques. Les langues et les pratiques culturelles autochtones étaient pour la plupart interdites. En 2008, Ottawa a présenté des excuses officielles aux anciens élèves.

Ce que le résumé du guide laisse de côté. Pendant plus de 150 ans, plus de 150 000 enfants des Premières Nations, inuits et métis ont été enlevés à leur famille et à leur communauté pour fréquenter des pensionnats souvent éloignés de chez eux ; beaucoup ne sont jamais revenus. Le premier pensionnat dirigé par une Église a ouvert ses portes en 1831, et dans les années 1880, le gouvernement fédéral finançait des pensionnats partout au Canada, avec l'intention explicite de séparer les enfants de leur famille et de leur culture. Les enfants étaient sévèrement punis lorsqu'ils parlaient leur propre langue, et des milliers ont subi des sévices physiques et sexuels. La Commission de vérité et réconciliation a conclu que les pensionnats étaient « une tentative systématique, parrainée par le gouvernement, de détruire les cultures et les langues autochtones et d'assimiler les peuples autochtones afin qu'ils n'existent plus en tant que peuples distincts », une intention qu'elle a qualifiée de génocide culturel. Les torts causés aux familles et aux communautés se poursuivent aujourd'hui (Centre national pour la vérité et la réconciliation). Les cartes de rappel ci-dessous demandent la formulation du guide, parce que c'est celle qu'utilise l'examen.

Ce qui a changé depuis le guide. La date de fin du guide, les années 1980, sous-estime la durée : les pensionnats administrés par le gouvernement fédéral ont fonctionné entre 1867 et 1996 (gouvernement du Canada). Les excuses de 2008 sont le fait que demande l'examen ; la leçon en dit plus sur ce qui a suivi.

Exercez-vous : Les traités autochtones et les pensionnats

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  1. Où les droits ancestraux et issus de traités sont-ils inscrits aujourd'hui ?

  2. Quel document a garanti pour la première fois des droits territoriaux, qui l'a émis, et qu'a-t-il rendu possible ?

  3. Que dit le guide sur le respect des traités ?

  4. Qui a placé des enfants autochtones dans des pensionnats, quand, et dans quel but déclaré ?

  5. Selon le guide, comment étaient les pensionnats, et qu'y était-il interdit ?

  6. Que s'est-il passé en 2008 ?

4. L'anglais et le français : langues et communautés

Le guide traite la langue à la fois comme un fait officiel et comme une histoire de peuples. D'abord les faits officiels. La société canadienne, dit-il, est en grande partie issue des civilisations chrétiennes anglophone et francophone apportées d'Europe par les colons. L'anglais et le français sont les langues officielles du pays, et la loi oblige le gouvernement fédéral à fournir des services dans les deux langues partout au Canada. Le guide compte 18 millions d'anglophones, c'est-à-dire de personnes dont l'anglais est la première langue, et 7 millions de francophones. Bien que la majorité des francophones vivent au Québec, un million vivent en Ontario, au Nouveau-Brunswick et au Manitoba, avec une présence plus petite dans les autres provinces. Le Nouveau-Brunswick est la seule province officiellement bilingue. Lisez cette section de la leçon.

Le Parlement a adopté la Loi sur les langues officielles en 1969 ; elle a trois objectifs principaux : établir l'égalité entre le français et l'anglais au Parlement, au gouvernement du Canada et dans les institutions assujetties à la Loi ; maintenir et développer les communautés de langue officielle en situation minoritaire ; et promouvoir l'égalité du français et de l'anglais dans la société canadienne. Selon le guide, les anglophones et les francophones vivent ensemble dans un esprit de partenariat et de tension créatrice depuis plus de 300 ans. Et vous devez avoir une connaissance suffisante de l'anglais ou du français pour devenir citoyen ; les demandeurs adultes de 55 ans et plus en sont exemptés. Lisez la section sur les langues officielles de la leçon Les symboles canadiens.

Viennent ensuite les peuples. Les Acadiens sont les descendants des colons français qui ont commencé à s'établir en 1604 dans ce qui est aujourd'hui les provinces maritimes. Entre 1755 et 1763, pendant la guerre entre la Grande-Bretagne et la France, plus des deux tiers ont été déportés de leur terre natale, l'épreuve connue sous le nom de Grand Dérangement ; les Acadiens ont survécu et ont conservé leur identité unique, et aujourd'hui la culture acadienne est florissante, une partie dynamique du Canada francophone. Les Québécois sont les habitants du Québec, dont la grande majorité parle français, et la plupart descendent de 8 500 colons français des années 1600 et 1700. En 2006, la Chambre des communes a reconnu que les Québécois forment une nation au sein d'un Canada uni. Un million d'Anglo-Québécois ont un patrimoine de 250 ans. Le mode de vie de base des régions anglophones a été établi par des centaines de milliers de colons, de soldats et de migrants anglais, gallois, écossais et irlandais, des années 1600 au 20e siècle, ce qui explique pourquoi les anglophones sont généralement appelés Canadiens anglais.

Ne les confondez pas. Le bilinguisme fédéral et le bilinguisme provincial sont différents : la Loi sur les langues officielles de 1969 est fédérale et s'applique partout au Canada, tandis que le Nouveau-Brunswick est la seule province officiellement bilingue. Deux séries de chiffres : 18 millions et 7 millions, ce sont les anglophones et les francophones ; un million, ce sont à la fois les francophones de l'Ontario, du Nouveau-Brunswick et du Manitoba, et les Anglo-Québécois. Un nombre de colons et une date de reconnaissance pour le Québec : 8 500 colons dans les années 1600 et 1700, et la reconnaissance de 2006.

Exercez-vous : Les langues officielles, dans Qui sont les Canadiens · Les langues officielles, dans Les symboles canadiens · Les peuples fondateurs et l'immigration

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  1. Qu'est-ce que la loi oblige le gouvernement fédéral à fournir partout au Canada ?

  2. Combien d'anglophones et de francophones le guide compte-t-il ?

  3. À l'extérieur du Québec, où vivent environ un million de francophones ?

  4. Quand le Parlement a-t-il adopté la Loi sur les langues officielles, et quel est son premier objectif ?

  5. Quand les Acadiens ont-ils commencé à s'établir dans les Maritimes, et qu'est-ce que le Grand Dérangement ?

  6. Qu'est-ce que la Chambre des communes a reconnu en 2006 ?

  7. Pourquoi les anglophones sont-ils généralement appelés Canadiens anglais ?

5. L'immigration et la diversité

John Buchan, 1er baron Tweedsmuir, a été un gouverneur général populaire de 1935 à 1940. Selon lui, les groupes d'immigrants « devraient conserver leur individualité et apporter chacun sa contribution au caractère national » ; chacun pouvait apprendre de l'autre, et s'ils « chérissent leurs propres loyautés et traditions particulières, ils ne chérissent pas moins cette nouvelle loyauté et cette nouvelle tradition qui naissent de leur union ». Le guide situe ces paroles au Canadian Club de Halifax, en 1937. Lisez cette section de la leçon.

Le guide prolonge cette idée jusqu'à aujourd'hui. La majorité des Canadiens sont nés au pays, et c'est le cas depuis les années 1800, mais on dit souvent que le Canada est une terre d'immigrants, parce qu'au cours des 200 dernières années, des millions de nouveaux arrivants ont aidé à bâtir et à défendre son mode de vie. Les plus grands groupes que le guide énumère sont les Anglais, les Français, les Écossais, les Irlandais, les Allemands, les Italiens, les Chinois, les Autochtones, les Ukrainiens, les Néerlandais, les Sud-Asiatiques et les Scandinaves ; depuis les années 1970, la plupart des immigrants viennent de pays d'Asie. Les langues chinoises sont les deuxièmes langues les plus parlées à la maison, après l'anglais, dans deux des plus grandes villes : par 13 % de la population de Vancouver et 7 % de celle de Toronto. La grande majorité des Canadiens s'identifient comme chrétiens ; la plus grande affiliation est catholique, suivie de diverses Églises protestantes, et le nombre de musulmans, de juifs, d'hindous, de sikhs, de membres d'autres religions et de personnes qui déclarent n'avoir « aucune religion » augmente. Selon le guide, l'État s'est traditionnellement associé aux communautés de foi pour promouvoir le bien-être social, l'harmonie et le respect mutuel, pour offrir des écoles et des soins de santé, pour réinstaller des réfugiés, et pour défendre la liberté de religion, la liberté d'expression religieuse et la liberté de conscience. La diversité du Canada comprend les Canadiens gais et lesbiennes, qui jouissent de la pleine protection de la loi et d'un traitement égal devant elle, y compris l'accès au mariage civil. Ensemble, ces groupes, qui partagent une identité canadienne commune, forment la société multiculturelle d'aujourd'hui. Lisez cette section de la leçon.

Sur le fait de devenir Canadien, le guide est direct : certains Canadiens immigrent d'endroits où ils ont connu la guerre ou des conflits, et ces expériences ne justifient pas d'apporter au Canada des préjugés violents, extrémistes ou haineux. On s'attend à ce que les nouveaux arrivants adoptent les principes démocratiques, comme la primauté du droit. Lisez cette section de la leçon.

Ce qui a changé depuis le guide. Au Recensement de 2021, 53 % des Canadiens ont déclaré une religion chrétienne et 35 % ont déclaré n'avoir aucune religion ; le catholicisme restait la plus grande affiliation religieuse (Statistique Canada). Le mariage entre personnes de même sexe est légal partout au Canada depuis la Loi sur le mariage civil de 2005 (Site Web de la législation (Justice)), et la Loi canadienne sur les droits de la personne interdit aussi la discrimination fondée sur l'identité ou l'expression de genre (Site Web de la législation (Justice)).

Exercez-vous : L'identité canadienne et la diversité · Les peuples fondateurs et l'immigration

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Répondez dans votre tête avant d'ouvrir chaque carte.

0 sur 8 acquises

  1. Qui était John Buchan, et que devaient faire, selon lui, les groupes d'immigrants ?

  2. Depuis quand la majorité des Canadiens est-elle née au Canada, et pourquoi le Canada est-il quand même appelé une terre d'immigrants ?

  3. Depuis les années 1970, d'où viennent la plupart des immigrants ?

  4. Quelle langue est la deuxième plus parlée à la maison à Vancouver et à Toronto, et dans quelles proportions ?

  5. Selon le guide, quelle est la plus grande affiliation religieuse au Canada ?

  6. Nommez deux choses que l'État a faites en partenariat avec les communautés de foi.

  7. Que comprend le traitement égal devant la loi pour les Canadiens gais et lesbiennes ?

  8. Selon le guide, que ne doivent pas apporter les nouveaux arrivants venus d'endroits en conflit, et qu'est-ce qu'on s'attend à ce qu'ils adoptent ?

La clinique des confusions

Ces cartes contiennent les lois, les documents et les chiffres le plus souvent mis au mauvais endroit. Classez chacun d'eux, puis lisez l'explication.

Quelle loi ou quel document ?

Quatre documents sur lesquels s'appuie le chapitre. Placez chaque fait avec son document.

0 sur 7 répondues

  1. Le document constitutionnel original du Canada, de 1867

  2. A établi le fondement de la négociation des traités avec les nouveaux arrivants

  3. A garanti pour la première fois des droits territoriaux aux peuples autochtones

  4. Où les droits ancestraux et issus de traités sont inscrits aujourd'hui

  5. La source de l'expression « paix, ordre et bon gouvernement »

  6. Vise à maintenir et à développer les communautés de langue officielle en situation minoritaire

  7. Garantit des services en français et en anglais au gouvernement fédéral partout au Canada

Quel chiffre ?

Les chiffres du guide. Placez chaque groupe avec son chiffre.

0 sur 5 répondues

  1. Les francophones, les personnes dont le français est la première langue

  2. Les francophones de l'Ontario, du Nouveau-Brunswick et du Manitoba

  3. Les colons français des années 1600 et 1700 dont descendent la plupart des Québécois

  4. Les Anglo-Québécois, avec un patrimoine de 250 ans

  5. Les anglophones, les personnes dont l'anglais est la première langue

Quelle année ?

Quatre années du chapitre. Placez chaque événement avec son année.

0 sur 4 répondues

  1. Des colons français commencent à s'établir dans ce qui est aujourd'hui les provinces maritimes

  2. La Proclamation royale

  3. Ottawa présente des excuses officielles aux anciens élèves des pensionnats

  4. La Chambre des communes reconnaît que les Québécois forment une nation au sein d'un Canada uni

Les termes du chapitre, une ligne chacun

Cachez les définitions et expliquez chaque terme visible ; cachez ensuite les termes et nommez chacun à partir de sa définition. Les définitions suivent le guide, avec les termes d'aujourd'hui.

Les termes qu'emploie le chapitre

Cachez les définitions et expliquez chaque terme visible ; cachez ensuite les termes et nommez chacun à partir de sa définition.

  1. Anglophone
    Une personne dont l'anglais est la première langue ; 18 millions selon le décompte du guide
    Langue
  2. Francophone
    Une personne dont le français est la première langue ; 7 millions selon le décompte du guide
    Langue
  3. Acadiens
    Les descendants des colons français qui ont commencé à s'établir dans les Maritimes en 1604 ; les survivants du Grand Dérangement
    Peuples
  4. Québécois
    Les habitants du Québec, dont la grande majorité parle français ; la plupart descendent de 8 500 colons français
    Peuples
  5. Anglo-Québécois
    Un million de Québécois anglophones ayant un patrimoine de 250 ans
    Peuples
  6. Canadiens anglais
    Le nom généralement donné aux anglophones, d'après les colons qui ont établi le mode de vie des régions anglophones
    Peuples
  7. Premières Nations
    Le terme utilisé depuis les années 1970 pour les Autochtones qui ne sont ni Inuits ni Métis ; l'un des trois peuples autochtones, et non un nom qui les désigne tous
    Peuples autochtones
  8. Inuits
    « Le peuple » en inuktitut ; des communautés dans l'Arctique, et aujourd'hui partout au Canada
    Peuples autochtones
  9. Métis
    Un peuple distinct, avec ses propres collectivités et sa propre culture historiques ; le guide les décrit par une ascendance mixte, autochtone et européenne, mais l'ascendance ne suffit pas à faire d'une personne un Métis
    Peuples autochtones
  10. Michif
    Une langue métisse ; Découvrir le Canada la décrit comme un « dialecte »
    Peuples autochtones
  11. Grand Dérangement
    La déportation de plus des deux tiers des Acadiens entre 1755 et 1763
    Histoire

Comment retenir Qui sont les Canadiens

  • Rappelez-vous avant de regarder. Les cartes de cette page posent d'abord la question et montrent la réponse ensuite, parce qu'essayer de se souvenir renforce la mémoire plus que relire.Karpicke & Roediger, 2008
  • Pratiquez dans les deux sens. Demandez-vous « Que signifie Inuit ? » et aussi « Le nom de quel peuple signifie “le peuple” ? ». Une pratique variée aide à répondre aux questions que vous n'avez jamais vues.Butler et al., 2017
  • Espacez vos révisions. Des révisions réparties dans le temps durent plus longtemps qu'une seule longue séance. Le plan ci-dessous est une routine pratique, et non le seul intervalle qui fonctionne.Cepeda et al., 2008

Un plan simple

Une routine pratique : trois courtes séances, réparties dans le temps.

  1. Aujourd'hui

    Lire et se rappeler

    Lisez les cinq parties et répondez aux cartes de rappel sous chacune. Essayez ensuite la clinique des confusions.

  2. Dans quelques jours

    Les termes de mémoire

    Sur la fiche des termes, cachez les définitions et expliquez chaque terme visible ; cachez ensuite les termes et nommez chacun à partir de sa définition. Refaites les cartes de tri, dans le désordre.

  3. Environ une semaine plus tard

    Pratiquer le chapitre

    Faites un Quiz intelligent sur Qui sont les Canadiens : des questions d'entraînement fondées sur Découvrir le Canada, qui montrent quelles compétences vous échappent encore. Pratiquez ensuite cette compétence à partir de sa section ci-dessus.

Votre prochaine étape

Lisez la leçon Qui sont les Canadiens pour le texte complet du guide, avec des vérifications après chaque section et ses notes sur ce qui a changé depuis 2012. Faites ensuite un Quiz intelligent sur Qui sont les Canadiens, ou le quiz Qui sont les Canadiens pour parcourir le chapitre dans l'ordre.

Les Loyalistes, y compris les Loyalistes noirs des années 1780, et le vote de 1960 sont présentés dans Les dates importantes de Découvrir le Canada. La Révolution tranquille et le multiculturalisme se poursuivent dans le guide de mémoire Le Canada moderne.

Sources officielles

Utilisez Découvrir le Canada comme guide principal. Ses chiffres et ses termes sont ceux sur lesquels l'examen est fondé ; la leçon indique où les faits et les termes d'aujourd'hui sont différents.

À propos de ces explications et traductions

CitizenPro utilise l'aide de l'IA pour rédiger les explications et les traductions. Ce sont des aides à l'apprentissage complémentaires, et non des traductions officielles d'IRCC. Elles n'ont pas été révisées de façon indépendante par des locuteurs natifs.

Votre prochaine étape

Classez les lois et les chiffres, puis travaillez la compétence qui vous a échappé dans un Quiz intelligent.

Prochain :

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