Who We Are: Gabay sa Pag-alala para sa Citizenship Test

Pag-aralan ang kabanatang Who We Are (Kung Sino Tayo) ng Discover Canada: ang pagkakakilanlan ng Canada, ang tatlong mamamayang tinatawag ng guide na founding (nagtatag), ang First Nations, Inuit at Métis, ang kasaysayan ng mga kasunduan (treaties) at ng mga residential school, ang dalawang opisyal na wika, at ang pagkakaiba-iba (diversity) ng Canada ngayon. Maglaan ng mga 12 minuto para sa pagbasa, at dagdag na oras para sa mga card.

Kapag may ibinibigay na numero ang guide, ang numero ng guide ang ibinibigay ng pahinang ito, dahil nakabatay rito ang test; itinatala ng aralin na Who We Are kung ano ang nagbago mula noon. Ang mas lumang pananalita ng guide ay “Aboriginal peoples” (mga Aboriginal na mamamayan) at, sa isang lugar, “Indian”. Ngayon, ang karaniwang sama-samang tawag ay Indigenous peoples (mga Katutubong mamamayan), na ang ibig sabihin ay First Nations, Inuit at Métis; ang First Nations ay isa sa tatlo, hindi pangalan para sa lahat (Government of Canada). Ginagamit ng pahinang ito ang mga terminong ginagamit ngayon; maaaring “Aboriginal” pa rin ang nakasulat sa mga tanong sa test at sa mga pagpipiliang sagot ng mga ito.

Discover Canada, Who We Are

1. Ang pagkakakilanlan ng Canada at ang mga nagtatag na mamamayan

Nagsisimula ang kabanata sa kung paano tinitingnan ng Canada ang sarili nito. Kilala ang Canada sa buong mundo bilang isang malakas at malayang bansa, at ipinagmamalaki ng mga taga-Canada ang isang natatanging pagkakakilanlan. Minana ng Canada ang pinakamatandang tuloy-tuloy na tradisyong konstitusyonal sa mundo. Ito, ayon sa guide, ang tanging constitutional monarchy sa North America. Itinataguyod ng mga institusyon nito ang isang pangako sa Peace, Order and Good Government (Kapayapaan, Kaayusan at Mabuting Pamahalaan), isang mahalagang parirala mula sa orihinal na dokumentong konstitusyonal ng Canada noong 1867, ang British North America Act. Ayon sa guide, ang paniniwala sa maayos na kalayaan (ordered liberty), sipag sa negosyo (enterprise), pagsusumikap at patas na pakikitungo (fair play) ang nagbigay-daan sa mga taga-Canada na bumuo ng isang maunlad na lipunan sa isang mahirap na kapaligiran, mula sa Atlantiko hanggang sa Pasipiko at hanggang sa Arctic Circle, kaya pinuri ng mga makata at manunulat ng awit ang Canada bilang ang “Great Dominion” (Dakilang Dominyon). Basahin ang bahaging ito ng aralin.

Pagkatapos ay ipinapakilala ng guide ang pangunahing balangkas nito: para maunawaan kung ano ang ibig sabihin ng pagiging taga-Canada, mahalagang malaman ang tungkol sa tatlong founding peoples (nagtatag na mamamayan), ang Aboriginal, Pranses at British. Ituring ito bilang paraan ng guide sa pagkukuwento, hindi bilang pagraranggo sa mga taga-Canada. Kinikilala rin ng kabanata mismo ang “other groups” (iba pang mga grupo) sa paglalatag ng mga pundasyon ng bansa, at ang huling bahagi nito ay tungkol sa isang lipunang binubuo ng maraming mamamayan.

I-practice ito: Pagkakakilanlan at pagkakaiba-iba ng Canada · Mga nagtatag na mamamayan at imigrasyon

2. First Nations, Inuit at Métis

Nagsisimula ang guide sa una sa mga nagtatag na mamamayan nito, at sinusundan ng bahaging ito ang mga impormasyon ng guide habang ginagamit ang mga pangalang ginagamit ngayon. Pinaniniwalaang lumipat mula sa Asya ang mga ninuno ng mga Katutubong mamamayan maraming libong taon na ang nakalipas, at matatag na silang nakatira rito matagal bago dumating ang mga European na explorer. Nakaugat ang magkakaiba at masisiglang kultura ng First Nations sa mga paniniwalang panrelihiyon tungkol sa kanilang ugnayan sa Lumikha (Creator), sa likas na kapaligiran at sa isa’t isa. Sa Canada ngayon, ayon sa guide, may panibagong pagmamalaki at kumpiyansa ang mga Katutubong mamamayan at may malalaking nagawa sila sa agrikultura, sa kapaligiran, sa negosyo at sa sining. Basahin ang bahaging ito ng aralin.

Sinasabi ng guide na tumutukoy ang terminong “Aboriginal peoples” (mga Aboriginal na mamamayan) sa tatlong magkakaibang grupo. Narito ang sinasabi nito tungkol sa bawat isa, na may tala tungkol sa kasalukuyan kung kailangan:

• First Nations. Ginagamit ng guide ang salitang “Indian” para sa lahat ng Aboriginal na tao na hindi Inuit o Métis, at sinasabi nitong nagsimulang gamitin ang terminong First Nations noong dekada 1970. Ngayon, ayon dito, mga kalahati ng mga taga-First Nations ang nakatira sa lupain ng reserve sa mga 600 komunidad, at ang kalahati pa ay nakatira sa labas ng reserve, karamihan sa mga sentrong lungsod. Mga komunidad at tahanan ang mga ito sa buong bansa, hindi isang rehiyon.
• Inuit. Ang ibig sabihin ng pangalan ay “the people” (ang mga tao) sa wikang Inuktitut. Nakatira ang mga Inuit sa maliliit at nakakalat na komunidad sa buong Arctic, ayon sa guide, at ang kaalaman nila sa lupa, dagat at mga hayop-ilang ang nagbigay-daan sa kanila na makaangkop sa isa sa pinakamahihirap na kapaligiran sa mundo. Nakatira rin ang mga Inuit sa ibang bahagi ng Canada, kasama ang mga lungsod: sa 2021 Census, 31% ng mga Inuit ang nakatira sa labas ng Inuit Nunangat, ang lupang tinubuan ng mga Inuit sa Hilaga (Statistics Canada).
• Métis. Isang natatanging mamamayan. Inilalarawan ng guide ang mga Métis bilang may halong Katutubo at European na ninuno, mula sa parehong nagsasalita ng Pranses at nagsasalita ng Ingles na pinagmulan, at sinasabi nitong karamihan sa kanila ay nakatira sa mga Prairie province. May dalawang bagay na dapat maunawaan bukod sa paglalarawang iyon. Hindi nagiging Métis ang isang tao dahil lang sa halong ninuno: inilalarawan ng Métis National Council ang isang Métis bilang isang taong kinikilala ang sarili bilang Métis, naiiba sa ibang Katutubong mamamayan, may makasaysayang ninuno mula sa Métis Nation at tinatanggap ng Métis Nation, isang pagkakakilanlang nakaugat sa mga natatanging makasaysayang komunidad at kultura (Métis National Council). At ang Michif ay isang wika ng mga Métis; inilalarawan ito ng Discover Canada bilang isang “dialect” (diyalekto) (Métis National Council).

Ang mga bahagdan ayon sa guide: mga 65% ng mga Aboriginal na tao ay First Nations, 30% ay Métis at 4% ay Inuit. Sa ibang bahagi, sa kabanata nito tungkol sa pamahalaan, binabanggit ng guide na may mga band chief at councillor ang First Nations na may malalaking responsibilidad sa mga reserve, kasama ang pabahay at mga paaralan, at na ang mga Aboriginal na organisasyon sa antas ng lalawigan, rehiyon at bansa ay boses ng mga taga-First Nations, Métis at Inuit sa kanilang ugnayan sa mga pamahalaang pederal, panlalawigan at panteritoryo.

Ano ang nagbago mula sa guide. Sa 2021 Census, 1.8 milyong tao ang nagpakilala bilang Katutubo: 58% First Nations, 35% Métis at 4% Inuit (Statistics Canada). May mahigit 630 komunidad ng First Nations (Government of Canada). Nagbago rin ang numero tungkol sa mga Métis: sa 2021 Census, wala pang kalahati ng mga taong nagpakilala bilang Métis ang nakatira sa mga Prairie province, at ang Ontario ang may pinakamalaking populasyon ng Métis, kasunod ang Alberta. Bilang iyon ng pagpapakilala sa sarili sa census, hindi bilang ng mga mamamayan ng Métis Nation (Statistics Canada). Pag-aralan ang mga numero ng guide para sa test; alamin na nagbago na ang bansa.

I-practice ito: First Nations, Inuit at Métis

3. Mga kasunduan at mga residential school

Nasa Konstitusyon ng Canada ang mga Aboriginal na karapatan at mga karapatan mula sa kasunduan (Aboriginal and treaty rights). Unang ginarantiyahan ang mga karapatan sa teritoryo sa pamamagitan ng Royal Proclamation ng 1763, na inilabas ni Haring George III, at inilatag ng proklamasyong iyon ang batayan sa pakikipagnegosasyon ng mga kasunduan (treaties) sa mga bagong dating. Idinadagdag ng guide ang mahalagang paglilinaw: mga kasunduang hindi palaging iginalang nang lubos. Basahin ang bahaging ito ng aralin.

Mula dekada 1800 hanggang dekada 1980, ayon sa guide, inilagay ng pederal na pamahalaan ang maraming batang Katutubo sa mga residential school para turuan sila at isama (assimilate) sa pangunahing kultura ng Canada. Kulang sa pondo ang mga paaralan at nagdulot ang mga ito ng hirap sa mga estudyante; may ilan na pisikal na inabuso. Karamihang ipinagbawal ang mga Katutubong wika at mga kaugaliang pangkultura. Noong 2008, pormal na humingi ng tawad ang Ottawa sa mga dating estudyante.

Ano ang hindi isinama sa buod ng guide. Sa loob ng mahigit 150 taon, mahigit 150,000 batang First Nations, Inuit at Métis ang kinuha mula sa kanilang mga pamilya at komunidad para pumasok sa mga paaralang madalas ay malayo sa kanilang tahanan; marami ang hindi na nakabalik. Nagbukas ang unang paaralang pinatatakbo ng simbahan noong 1831, at pagsapit ng dekada 1880 ay pinopondohan na ng pederal na pamahalaan ang mga residential school sa buong Canada, na may tahasang layuning ihiwalay ang mga bata sa kanilang mga pamilya at kultura. Mabigat na pinaparusahan ang mga bata kapag nagsasalita sila ng sarili nilang wika, at libu-libo ang dumanas ng pisikal at sekswal na pang-aabuso. Napagpasyahan ng Truth and Reconciliation Commission na ang mga paaralan ay “a systematic, government-sponsored attempt to destroy Aboriginal cultures and languages and to assimilate Aboriginal peoples so that they no longer existed as distinct peoples” (isang sistematiko at itinataguyod ng pamahalaan na pagtatangkang wasakin ang mga Aboriginal na kultura at wika at isama ang mga Aboriginal na mamamayan para hindi na sila umiral bilang mga natatanging mamamayan), isang layuning tinawag nitong cultural genocide (pangkulturang genocide). Nagpapatuloy hanggang ngayon ang pinsala sa mga pamilya at komunidad (National Centre for Truth and Reconciliation). Hinihingi ng mga recall card sa ibaba ang pananalita ng guide, dahil iyon ang ginagamit ng test.

Ano ang nagbago mula sa guide. Kulang ang petsa ng pagtatapos na ibinibigay ng guide, ang dekada 1980, sa pagpapakita ng tagal: tumakbo ang mga paaralang pinatatakbo ng pederal na pamahalaan sa pagitan ng 1867 at 1996 (Government of Canada). Ang paghingi ng tawad noong 2008 ang impormasyong itinatanong ng test; mas marami pang sinasabi ang aralin tungkol sa sumunod na nangyari.

I-practice ito: Mga kasunduan ng mga Katutubo at mga residential school

4. Ingles at Pranses: mga wika at mga komunidad

Itinuturing ng guide ang wika bilang parehong opisyal na impormasyon at kuwento ng mga mamamayan. Una, ang mga opisyal na impormasyon. Ayon sa guide, ang lipunan ng Canada ay higit na nagmula sa mga Kristiyanong sibilisasyong nagsasalita ng Ingles at nagsasalita ng Pranses na dinala mula sa Europa ng mga nanirahan (settlers). Ang Ingles at Pranses ang mga opisyal na wika ng bansa, at inaatasan ng batas ang pederal na pamahalaan na magbigay ng mga serbisyo sa buong Canada sa parehong wika. Bumibilang ang guide ng 18 milyong Anglophone, mga taong Ingles ang unang wika, at 7 milyong Francophone. Bagama’t karamihan sa mga Francophone ay nakatira sa Quebec, isang milyon ang nakatira sa Ontario, New Brunswick at Manitoba, at may mas maliit na bilang sa ibang mga lalawigan. Ang New Brunswick ang tanging opisyal na bilingual na lalawigan. Basahin ang bahaging ito ng aralin.

Ipinasa ng Parliament ang Official Languages Act noong 1969; may tatlo itong pangunahing layunin: magtatag ng pagkakapantay ng Pranses at Ingles sa Parliament, sa Government of Canada at sa mga institusyong sakop ng Act; panatilihin at paunlarin ang mga komunidad ng minoryang nagsasalita ng opisyal na wika (official language minority communities); at itaguyod ang pagkakapantay ng Pranses at Ingles sa lipunan ng Canada. Ayon sa guide, magkasamang namuhay ang mga Anglophone at Francophone sa pakikipagtulungan at malikhaing tensyon (creative tension) nang mahigit 300 taon. At kailangan mong magkaroon ng sapat na kaalaman sa Ingles o Pranses para maging citizen; exempted ang mga adult na aplikante na 55 taong gulang pataas. Basahin ang bahaging Official Languages ng aralin na Symbols.

Sunod, ang mga mamamayan. Ang mga Acadian ay mga inapo ng mga kolonistang Pranses na nagsimulang manirahan noong 1604 sa lugar na ngayon ay ang mga Maritime province. Sa pagitan ng 1755 at 1763, noong digmaan ng Britain at France, mahigit dalawang-katlo sa kanila ang ipinatapon mula sa kanilang lupang tinubuan, ang matinding pagsubok na kilala bilang Great Upheaval (Malaking Kaguluhan); nakaligtas ang mga Acadian at napanatili nila ang kanilang natatanging pagkakakilanlan, at ngayon ay yumayabong ang kulturang Acadian, isang masiglang bahagi ng Canada na nagsasalita ng Pranses. Ang mga Quebecer ay ang mga tao ng Quebec, na ang napakalaking karamihan ay nagsasalita ng Pranses, at karamihan sa kanila ay inapo ng 8,500 Pranses na nanirahan noong dekada 1600 at 1700. Noong 2006, kinilala ng House of Commons na ang Québécois ay bumubuo ng isang bansa (nation) sa loob ng nagkakaisang Canada. May pamanang 250 taon ang isang milyong Anglo-Quebecer. Ang pangunahing paraan ng pamumuhay sa mga lugar na nagsasalita ng Ingles ay itinatag ng daan-daang libong English, Welsh, Scottish at Irish na nanirahan, sundalo at migrante mula dekada 1600 hanggang ika-20 siglo, kaya karaniwang tinatawag na English Canadians ang mga Anglophone.

Huwag pagpalitin ang mga ito. Magkaiba ang pederal na bilingualism at ang panlalawigang bilingualism: pederal ang Official Languages Act ng 1969 at sumasaklaw sa buong Canada, samantalang ang New Brunswick ang tanging opisyal na bilingual na lalawigan. Dalawang grupo ng numero: ang 18 milyon at 7 milyon ay ang mga Anglophone at Francophone; ang isang milyon ay parehong bilang ng mga Francophone sa Ontario, New Brunswick at Manitoba at bilang ng mga Anglo-Quebecer. Isang bilang ng mga nanirahan at isang petsa ng pagkilala para sa Quebec: 8,500 na nanirahan noong dekada 1600 at 1700, at ang pagkilala noong 2006.

I-practice ito: Mga opisyal na wika, sa Who We Are · Mga opisyal na wika, sa Symbols · Mga nagtatag na mamamayan at imigrasyon

5. Imigrasyon at pagkakaiba-iba

Si John Buchan, ang 1st Baron Tweedsmuir, ay isang popular na Governor General mula 1935 hanggang 1940. Ayon sa kanya, ang mga grupo ng imigrante ay “should retain their individuality and each make its contribution to the national character” (dapat panatilihin ang kanilang sariling katangian at mag-ambag ang bawat isa sa pambansang pagkatao); maaaring matuto ang bawat isa mula sa iba, at habang “cherish their own special loyalties and traditions, they cherish not less that new loyalty and tradition which springs from their union” (pinahahalagahan nila ang sarili nilang natatanging katapatan at tradisyon, pinahahalagahan din nila, nang hindi kukulangin, ang bagong katapatan at tradisyong nagmumula sa kanilang pagkakaisa). Itinatala ng guide na binigkas ang mga salitang ito sa Canadian Club of Halifax, 1937. Basahin ang bahaging ito ng aralin.

Dinadala ng guide ang ideyang iyon hanggang sa kasalukuyan. Karamihan sa mga taga-Canada ay ipinanganak sa bansang ito, at ganito na mula pa noong dekada 1800, pero madalas pa ring tawaging lupain ng mga imigrante ang Canada dahil sa nakalipas na 200 taon, milyun-milyong bagong dating ang tumulong sa pagbuo at pagtatanggol sa paraan ng pamumuhay nito. Ang pinakamalalaking grupong inililista ng guide ay ang English, Pranses, Scottish, Irish, German, Italian, Chinese, Aboriginal, Ukrainian, Dutch, South Asian at Scandinavian; mula dekada 1970, karamihan sa mga imigrante ay nagmula sa mga bansa sa Asya. Ang mga wikang Chinese ang ikalawang pinakamadalas na sinasalita sa tahanan, kasunod ng Ingles, sa dalawa sa pinakamalalaking lungsod: 13% ng populasyon ng Vancouver at 7% ng Toronto. Ang napakalaking karamihan ng mga taga-Canada ay nagpapakilala bilang Kristiyano; ang pinakamalaking kinaaanibang relihiyon ay Katoliko, kasunod ang iba’t ibang simbahang Protestante, at dumarami ang bilang ng mga Muslim, Hudyo, Hindu, Sikh, kasapi ng ibang relihiyon at mga taong nagsasabing “no religion” (walang relihiyon). Ayon sa guide, tradisyonal nang nakikipagtulungan ang estado sa mga komunidad ng pananampalataya para itaguyod ang kapakanang panlipunan, pagkakasundo at paggalang sa isa’t isa, para magbigay ng mga paaralan at pangangalagang pangkalusugan, para muling patirahin ang mga refugee, at para ipagtanggol ang kalayaan sa relihiyon, ang pagpapahayag ng relihiyon at ang kalayaan ng budhi (freedom of conscience). Kasama sa pagkakaiba-iba ng Canada ang mga gay at lesbian na taga-Canada, na may buong proteksyon ng batas at pantay na pagtrato sa ilalim nito, kasama ang karapatan sa civil marriage. Magkakasama, ang mga grupong ito, na may iisang pagkakakilanlang Canadian, ang bumubuo sa multicultural na lipunan ngayon. Basahin ang bahaging ito ng aralin.

Tungkol sa pagiging taga-Canada, tuwiran ang guide: may ilang taga-Canada na nag-imigrate mula sa mga lugar kung saan nakaranas sila ng digmaan o labanan, at hindi binibigyang-katwiran ng mga ganitong karanasan ang pagdadala sa Canada ng marahas, sukdulan o mapanlait na pagkiling (prejudices). Inaasahang yayakapin ng mga bagong dating ang mga demokratikong prinsipyo gaya ng rule of law (pamamahala ng batas). Basahin ang bahaging ito ng aralin.

Ano ang nagbago mula sa guide. Sa 2021 Census, 53% ng mga taga-Canada ang nag-ulat ng relihiyong Kristiyano at 35% ang nag-ulat na walang relihiyon; nanatiling Katolisismo ang pinakamalaking kinaaanibang relihiyon (Statistics Canada). Legal na ang same-sex marriage sa buong Canada mula noong Civil Marriage Act ng 2005 (Justice Laws), at ipinagbabawal din ng Canadian Human Rights Act ang diskriminasyon batay sa gender identity o expression (Justice Laws).

I-practice ito: Pagkakakilanlan at pagkakaiba-iba ng Canada · Mga nagtatag na mamamayan at imigrasyon

Klinika ng pagkalito

Nasa mga card na ito ang mga batas, dokumento at numerong pinakamadalas mapunta sa maling lugar. Ilagay ang bawat isa sa tamang grupo, tapos basahin ang dahilan.

Ang mga termino ng kabanata, tig-iisang linya

Itago ang mga kahulugan at ipaliwanag ang bawat terminong nakikita; pagkatapos ay itago ang mga termino at sabihin ang bawat termino mula sa kahulugan nito. Sinusundan ng mga kahulugan ang guide, gamit ang mga terminong ginagamit ngayon.

Paano tandaan ang Who We Are

• Umalala bago tumingin. Nagtatanong muna ang mga card sa pahinang ito at saka ipinapakita ang sagot, dahil mas pinatitibay ng pagsubok na umalala ang memorya kaysa sa muling pagbasa.Karpicke & Roediger, 2008
• Mag-practice sa dalawang direksyon. Itanong ang “Ano ang ibig sabihin ng Inuit?” at pati na ang “Pangalan ng aling mamamayan ang nangangahulugang ‘the people’ (ang mga tao)?”. Nakakatulong ang iba-ibang practice sa mga tanong na hindi mo pa nakikita.Butler et al., 2017
• Lagyan ng pagitan ang iyong mga review. Mas tumatagal ang mga review na nakakalat sa ilang araw kaysa sa iisang mahabang session. Isang praktikal na rutina ang plano sa ibaba, hindi ang tanging pagitan na gumagana.Cepeda et al., 2008

Ang susunod mong hakbang

Basahin ang aralin na Who We Are para sa buong teksto ng guide, na may mga check pagkatapos ng bawat bahagi at mga tala kung ano ang nagbago mula 2012. Pagkatapos ay kumuha ng Smart Quiz tungkol sa Who We Are, o ng quiz na Who We Are para dumaan sa kabanata nang sunod-sunod.

Ang mga Loyalist, kasama ang mga Black Loyalist noong dekada 1780, at ang boto noong 1960 ay ikinukuwento sa Mahahalagang Petsa sa Discover Canada. Nagpapatuloy ang Quiet Revolution at ang multiculturalism sa gabay sa pag-alala tungkol sa Modern Canada.

Mga opisyal na sanggunian

Gamitin ang Discover Canada bilang pangunahin mong gabay. Ang mga numero at termino nito ang pinagbabatayan ng test; itinatala ng aralin kung saan iba na ang mga impormasyon at termino ngayon.

• Discover Canada, Who We Are · Ingles
• Découvrir le Canada, Qui sont les Canadiens · Pranses
• Discover Canada, Canadian Symbols · Ingles, para sa Official Languages Act