પાછા

12 મિનિટનું વાંચન

યાદશક્તિ માર્ગદર્શન
સૂર્યાસ્ત સમયે પર્વતીય સરોવરના કિનારે તાપણાની આસપાસ બેઠેલા છ મિત્રો, જેમના હાથમાં મેપલનાં પાંદડાંવાળા મગ છે.
યાદશક્તિ માર્ગદર્શન

આપણે કોણ છીએ: નાગરિકતા પરીક્ષા માટે યાદ રાખવાની માર્ગદર્શિકા

કેનેડાના લોકો, ભાષાઓ અને સહિયારો ઇતિહાસ સમજો, પછી યાદ-કાર્ડ અને પુનરાવર્તનના અભ્યાસથી તમારું જ્ઞાન ચકાસો.

આ હવે અજમાવો

એક ભાગ વાંચો અને જવાબ જોતાં પહેલાં તેનાં યાદ-કાર્ડના જવાબ આપો.

Discover Canada ના “આપણે કોણ છીએ” (Who We Are) પ્રકરણનો અભ્યાસ કરો: કેનેડિયન ઓળખ; માર્ગદર્શિકા જેમને સ્થાપક કહે છે તે ત્રણ લોકો; ફર્સ્ટ નેશન્સ (First Nations), ઇન્યુઇટ (Inuit) અને મેટિસ (Métis); સંધિઓ અને રેસિડેન્શિયલ શાળાઓ (residential schools) નો ઇતિહાસ; બે સત્તાવાર ભાષાઓ; અને આજના કેનેડાનું વૈવિધ્ય. વાંચવામાં લગભગ 12 મિનિટ લાગે છે, અને કાર્ડ માટે વધારાનો સમય રાખો.

જ્યાં માર્ગદર્શિકા કોઈ આંકડો આપે છે, ત્યાં આ પાનું માર્ગદર્શિકાનો જ આંકડો આપે છે, કારણ કે પરીક્ષા તેના પર આધારિત છે; ત્યાર પછી શું બદલાયું છે તે “આપણે કોણ છીએ” પાઠ માં નોંધેલું છે. માર્ગદર્શિકાના જૂના શબ્દો “Aboriginal peoples” (આદિવાસી લોકો) અને, એક જગ્યાએ, “Indian” (ઇન્ડિયન) છે. આજે સામાન્ય સામૂહિક શબ્દ Indigenous peoples (મૂળનિવાસી લોકો) છે, જેનો અર્થ છે ફર્સ્ટ નેશન્સ, ઇન્યુઇટ અને મેટિસ; ફર્સ્ટ નેશન્સ ત્રણમાંથી એક છે, ત્રણેય માટેનું નામ નથી (કેનેડા સરકાર). આ પાનું આજના શબ્દો વાપરે છે; પરીક્ષાના પ્રશ્નો અને તેમના જવાબના વિકલ્પોમાં હજુ પણ “Aboriginal” લખેલું હોઈ શકે છે.

Discover Canada, Who We Are

જાણવા જેવા આંકડા

કોઈ આંકડા પર ટૅપ કરો. કાર્ડ પલટાય તે પહેલાં કહો કે તે શું દર્શાવે છે.

7માંથી 0 બતાવ્યા

1. કેનેડિયન ઓળખ અને સ્થાપક લોકો

પ્રકરણની શરૂઆત કેનેડા પોતાને કેવી રીતે જુએ છે તેનાથી થાય છે. કેનેડા વિશ્વભરમાં એક મજબૂત અને સ્વતંત્ર દેશ તરીકે જાણીતો છે, અને કેનેડિયનોને પોતાની આગવી ઓળખ પર ગર્વ છે. કેનેડાને વિશ્વની સૌથી જૂની સળંગ બંધારણીય પરંપરા વારસામાં મળી છે. માર્ગદર્શિકા કહે છે કે તે ઉત્તર અમેરિકામાં એકમાત્ર બંધારણીય રાજાશાહી છે. તેની સંસ્થાઓ “Peace, Order and Good Government” (શાંતિ, વ્યવસ્થા અને સુશાસન) પ્રત્યેની પ્રતિબદ્ધતા જાળવે છે; આ શબ્દસમૂહ 1867 ના કેનેડાના મૂળ બંધારણીય દસ્તાવેજ, બ્રિટિશ નૉર્થ અમેરિકા ઍક્ટ (British North America Act) નો એક મુખ્ય શબ્દસમૂહ છે. માર્ગદર્શિકા કહે છે કે વ્યવસ્થિત સ્વતંત્રતા, ઉદ્યમ, સખત મહેનત અને ન્યાયી વર્તનમાંની શ્રદ્ધાએ કેનેડિયનોને એટલાન્ટિકથી પેસિફિક સુધી અને આર્કટિક વર્તુળ સુધી, કઠોર વાતાવરણમાં સમૃદ્ધ સમાજ બનાવવા સક્ષમ કર્યા, એટલે કવિઓ અને ગીતકારોએ કેનેડાને “Great Dominion” (મહાન ડોમિનિયન) તરીકે બિરદાવ્યું. પાઠનો આ વિભાગ વાંચો.

પછી માર્ગદર્શિકા તેની કેન્દ્રીય રજૂઆત આપે છે: કેનેડિયન હોવાનો અર્થ સમજવા માટે ત્રણ સ્થાપક લોકો, એટલે કે આદિવાસી (Aboriginal), ફ્રેન્ચ અને બ્રિટિશ, વિશે જાણવું મહત્વનું છે. આને માર્ગદર્શિકાની વાર્તા કહેવાની રીત તરીકે જુઓ, કેનેડિયનોના ક્રમ તરીકે નહીં. પ્રકરણ પોતે જ આગળ જઈને દેશનો પાયો નાખવાનું શ્રેય “બીજાં જૂથો” (other groups) ને આપે છે, અને તેનો છેલ્લો વિભાગ અનેક લોકોથી બનેલા સમાજ વિશે છે.

આનો અભ્યાસ કરો: કેનેડિયન ઓળખ અને વૈવિધ્ય · સ્થાપક લોકો અને ઇમિગ્રેશન

પહેલાં જાતે પ્રયત્ન કરો

દરેક કાર્ડ ખોલતાં પહેલાં મનમાં જવાબ આપો.

6માંથી 0 આવડે છે

  1. માર્ગદર્શિકાના શબ્દોમાં, કેનેડા વિશ્વભરમાં કેવા દેશ તરીકે જાણીતો છે?

  2. કેનેડાને કેવી બંધારણીય પરંપરા વારસામાં મળી છે?

  3. “Peace, Order and Good Government” (શાંતિ, વ્યવસ્થા અને સુશાસન) શબ્દસમૂહ ક્યાંથી આવે છે?

  4. માર્ગદર્શિકા મુજબ કઈ માન્યતાઓએ કેનેડિયનોને સમૃદ્ધ સમાજ બનાવવા સક્ષમ કર્યા?

  5. કવિઓ અને ગીતકારોએ કેનેડાને કયા નામે બિરદાવ્યું છે?

  6. માર્ગદર્શિકાની રજૂઆત મુજબ, ત્રણ સ્થાપક લોકો કોણ છે?

2. ફર્સ્ટ નેશન્સ, ઇન્યુઇટ અને મેટિસ

માર્ગદર્શિકા તેના સ્થાપક લોકોમાંના પહેલાથી શરૂઆત કરે છે, અને આ ભાગ માર્ગદર્શિકાનાં તથ્યોને અનુસરે છે પણ આજનાં નામ વાપરે છે. મૂળનિવાસી લોકોના પૂર્વજો ઘણાં હજારો વર્ષ પહેલાં એશિયાથી સ્થળાંતર કરીને આવ્યા હોવાનું માનવામાં આવે છે, અને યુરોપિયન શોધકો આવ્યા તેના ઘણા સમય પહેલાં તેઓ અહીં સારી રીતે વસી ગયા હતા. વૈવિધ્યસભર, જીવંત ફર્સ્ટ નેશન્સ સંસ્કૃતિઓનાં મૂળ સર્જનહાર (Creator), કુદરતી પર્યાવરણ અને એકબીજા સાથેના તેમના સંબંધ વિશેની ધાર્મિક માન્યતાઓમાં હતાં. માર્ગદર્શિકા કહે છે કે આજના કેનેડામાં મૂળનિવાસી લોકો નવેસરથી ગર્વ અને આત્મવિશ્વાસ અનુભવે છે, અને તેમણે ખેતી, પર્યાવરણ, વ્યવસાય અને કળાઓમાં નોંધપાત્ર સિદ્ધિઓ મેળવી છે. પાઠનો આ વિભાગ વાંચો.

માર્ગદર્શિકા કહે છે કે “Aboriginal peoples” (આદિવાસી લોકો) શબ્દ ત્રણ અલગ જૂથોનો ઉલ્લેખ કરે છે. દરેક વિશે તે શું કહે છે, અને જ્યાં જરૂર હોય ત્યાં આજના સમયની નોંધ:

  • ફર્સ્ટ નેશન્સ (First Nations). માર્ગદર્શિકા “Indian” (ઇન્ડિયન) શબ્દ એવા તમામ આદિવાસી લોકો માટે વાપરે છે જેઓ ઇન્યુઇટ કે મેટિસ નથી, અને કહે છે કે ફર્સ્ટ નેશન્સ શબ્દ 1970 ના દાયકામાં વપરાવા લાગ્યો. તે કહે છે કે આજે લગભગ અડધા ફર્સ્ટ નેશન્સ લોકો લગભગ 600 સમુદાયોમાં રિઝર્વની જમીન (reserve land) પર રહે છે, અને બાકીના અડધા રિઝર્વની બહાર, મુખ્યત્વે શહેરી કેન્દ્રોમાં રહે છે. આ આખા દેશમાં ફેલાયેલા સમુદાયો અને ઘરો છે, કોઈ એક પ્રદેશ નહીં.
  • ઇન્યુઇટ (Inuit). ઇનુક્ટિટુટ ભાષામાં આ નામનો અર્થ “લોકો” (the people) છે. માર્ગદર્શિકા કહે છે કે ઇન્યુઇટ આર્કટિકમાં ફેલાયેલા નાના, છૂટાછવાયા સમુદાયોમાં રહે છે, અને જમીન, સમુદ્ર અને વન્યજીવન વિશેના તેમના જ્ઞાને તેમને પૃથ્વી પરના સૌથી કઠોર વાતાવરણોમાંના એકમાં અનુકૂળ થવા સક્ષમ બનાવ્યા. ઇન્યુઇટ કેનેડામાં બીજે પણ રહે છે, શહેરોમાં પણ: 2021 ની વસ્તી ગણતરી (Census) માં, 31% ઇન્યુઇટ ઉત્તરમાં આવેલી ઇન્યુઇટની વતનભૂમિ ઇન્યુઇટ નુનાંગાટ (Inuit Nunangat) ની બહાર રહેતા હતા (સ્ટેટિસ્ટિક્સ કેનેડા).
  • મેટિસ (Métis). એક અલગ લોકસમુદાય (distinct people). માર્ગદર્શિકા મેટિસને મિશ્ર મૂળનિવાસી અને યુરોપિયન વંશના, ફ્રેન્ચ બોલતી અને અંગ્રેજી બોલતી બંને પૃષ્ઠભૂમિમાંથી આવતા લોકો તરીકે વર્ણવે છે, અને કહે છે કે તેમાંના મોટાભાગના પ્રેરી પ્રાંતોમાં રહે છે. એ વર્ણનથી આગળ સમજવા જેવી બે બાબતો. માત્ર મિશ્ર વંશ કોઈ વ્યક્તિને મેટિસ બનાવતો નથી: મેટિસ નેશનલ કાઉન્સિલ (Métis National Council) મેટિસ વ્યક્તિની વ્યાખ્યા એવી વ્યક્તિ તરીકે કરે છે જે પોતાને મેટિસ તરીકે ઓળખાવે છે, બીજા મૂળનિવાસી લોકોથી અલગ છે, ઐતિહાસિક મેટિસ નેશનનો વંશ ધરાવે છે અને મેટિસ નેશન દ્વારા સ્વીકારાયેલી છે; આ ઓળખનાં મૂળ અલગ ઐતિહાસિક સમુદાયો અને સંસ્કૃતિમાં છે (મેટિસ નેશનલ કાઉન્સિલ). અને મિચિફ (Michif) એક મેટિસ ભાષા છે; Discover Canada તેને “dialect” (બોલી) તરીકે વર્ણવે છે (મેટિસ નેશનલ કાઉન્સિલ).

માર્ગદર્શિકાના હિસ્સા: લગભગ 65% આદિવાસી લોકો ફર્સ્ટ નેશન્સ છે, 30% મેટિસ અને 4% ઇન્યુઇટ. અન્યત્ર, સરકાર વિશેના તેના પ્રકરણમાં, માર્ગદર્શિકા નોંધે છે કે ફર્સ્ટ નેશન્સમાં બૅન્ડ ચીફ (band chiefs) અને કાઉન્સિલરો હોય છે, જેમની પાસે રિઝર્વ પર આવાસ અને શાળાઓ સહિતની મોટી જવાબદારીઓ હોય છે, અને પ્રાંતીય, પ્રાદેશિક અને રાષ્ટ્રીય આદિવાસી સંગઠનો ફેડરલ, પ્રાંતીય અને ટેરિટરીની સરકારો સાથેના સંબંધોમાં ફર્સ્ટ નેશન્સ, મેટિસ અને ઇન્યુઇટ લોકોનો અવાજ છે.

માર્ગદર્શિકા પછી શું બદલાયું છે. 2021 ની વસ્તી ગણતરીમાં, 1.8 મિલિયન લોકોએ પોતાને મૂળનિવાસી તરીકે ઓળખાવ્યા: 58% ફર્સ્ટ નેશન્સ, 35% મેટિસ અને 4% ઇન્યુઇટ (સ્ટેટિસ્ટિક્સ કેનેડા). 630 થી વધુ ફર્સ્ટ નેશન્સ સમુદાયો છે (કેનેડા સરકાર). મેટિસનો આંકડો પણ બદલાયો છે: 2021 ની વસ્તી ગણતરીમાં, પોતાને મેટિસ તરીકે ઓળખાવનારા લોકોમાંથી અડધાથી ઓછા પ્રેરી પ્રાંતોમાં રહેતા હતા, અને સૌથી વધુ મેટિસ વસ્તી ઑન્ટેરિયોમાં હતી, ત્યાર પછી આલ્બર્ટામાં. આ વસ્તી ગણતરીમાં સ્વ-ઓળખ (self-identification) ની ગણતરી છે, મેટિસ નેશનના નાગરિકોની ગણતરી નથી (સ્ટેટિસ્ટિક્સ કેનેડા). પરીક્ષા માટે માર્ગદર્શિકાના આંકડા શીખો; પણ જાણી રાખો કે દેશ બદલાયો છે.

આનો અભ્યાસ કરો: ફર્સ્ટ નેશન્સ, ઇન્યુઇટ અને મેટિસ

પહેલાં જાતે પ્રયત્ન કરો

દરેક કાર્ડ ખોલતાં પહેલાં મનમાં જવાબ આપો.

8માંથી 0 આવડે છે

  1. મૂળનિવાસી લોકોના પૂર્વજો ક્યાંથી અને ક્યારે સ્થળાંતર કરીને આવ્યા હોવાનું માનવામાં આવે છે?

  2. માર્ગદર્શિકા મુજબ, ફર્સ્ટ નેશન્સ સંસ્કૃતિઓનાં મૂળ શેમાં હતાં?

  3. 1970 ના દાયકામાં કયો શબ્દ વપરાવા લાગ્યો, અને માર્ગદર્શિકા મુજબ તેમાં કોણ આવે છે?

  4. માર્ગદર્શિકા મુજબ આજે ફર્સ્ટ નેશન્સ લોકો ક્યાં રહે છે?

  5. “Inuit” નો અર્થ શું છે, અને શેના કારણે ઇન્યુઇટ આર્કટિકમાં અનુકૂળ થઈ શક્યા?

  6. મેટિસ કોણ છે, અને મિચિફ શું છે?

  7. માર્ગદર્શિકા ફર્સ્ટ નેશન્સ, મેટિસ અને ઇન્યુઇટ માટે કયા હિસ્સા આપે છે?

  8. સરકાર વિશેના માર્ગદર્શિકાના પ્રકરણ મુજબ, આદિવાસી સંગઠનો કઈ ભૂમિકા ભજવે છે?

3. સંધિઓ અને રેસિડેન્શિયલ શાળાઓ

આદિવાસી અને સંધિ અધિકારો (Aboriginal and treaty rights) કેનેડિયન બંધારણમાં છે. પ્રાદેશિક અધિકારો (territorial rights) ની ખાતરી પ્રથમ વાર રાજા જ્યોર્જ ત્રીજા દ્વારા જારી કરાયેલી 1763 ની રાજવી ઘોષણા (Royal Proclamation) દ્વારા આપવામાં આવી હતી, અને એ ઘોષણાએ નવા આવનારાઓ સાથે સંધિઓની વાટાઘાટો માટેનો આધાર સ્થાપ્યો. માર્ગદર્શિકા એક મહત્વની સ્પષ્ટતા ઉમેરે છે: એ સંધિઓનું હંમેશાં પૂરેપૂરું સન્માન થયું ન હતું. પાઠનો આ વિભાગ વાંચો.

માર્ગદર્શિકા કહે છે કે 1800 ના સૈકાથી 1980 ના દાયકા સુધી, ફેડરલ સરકારે ઘણાં મૂળનિવાસી બાળકોને શિક્ષણ આપવા અને તેમને મુખ્યપ્રવાહની કેનેડિયન સંસ્કૃતિમાં ભેળવી દેવા (assimilate) માટે રેસિડેન્શિયલ શાળાઓમાં મૂક્યાં. શાળાઓને ઓછું ભંડોળ મળતું હતું અને તેમણે વિદ્યાર્થીઓ પર મુશ્કેલીઓ લાદી; કેટલાક સાથે શારીરિક દુર્વ્યવહાર થયો. મૂળનિવાસી ભાષાઓ અને સાંસ્કૃતિક પ્રથાઓ પર મોટાભાગે પ્રતિબંધ હતો. 2008 માં, ઓટાવાએ ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓની ઔપચારિક રીતે માફી માગી.

માર્ગદર્શિકાનો સારાંશ શું છોડી દે છે. 150 થી વધુ વર્ષો દરમિયાન, 150,000 થી વધુ ફર્સ્ટ નેશન્સ, ઇન્યુઇટ અને મેટિસ બાળકોને તેમના પરિવારો અને સમુદાયોથી દૂર લઈ જઈને એવી શાળાઓમાં મોકલવામાં આવ્યાં જે ઘણી વાર ઘરથી ખૂબ દૂર હતી; ઘણાં ક્યારેય પાછાં ફર્યાં નહીં. ચર્ચ દ્વારા ચલાવાતી પહેલી શાળા 1831 માં શરૂ થઈ, અને 1880 ના દાયકા સુધીમાં ફેડરલ સરકાર આખા કેનેડામાં રેસિડેન્શિયલ શાળાઓને ભંડોળ આપતી હતી, બાળકોને તેમના પરિવારો અને સંસ્કૃતિઓથી અલગ કરવાના સ્પષ્ટ ઇરાદા સાથે. પોતાની ભાષા બોલવા બદલ બાળકોને કઠોર સજા કરવામાં આવતી, અને હજારો બાળકોએ શારીરિક અને જાતીય દુર્વ્યવહાર સહન કર્યો. સત્ય અને સમાધાન પંચ (Truth and Reconciliation Commission) એ નિષ્કર્ષ કાઢ્યો કે આ શાળાઓ “આદિવાસી સંસ્કૃતિઓ અને ભાષાઓનો નાશ કરવાનો અને આદિવાસી લોકોને એવી રીતે ભેળવી દેવાનો કે તેઓ અલગ લોકો તરીકે અસ્તિત્વમાં જ ન રહે, એવો એક વ્યવસ્થિત, સરકાર-પ્રાયોજિત પ્રયાસ” હતી, અને પંચે આ ઇરાદાને સાંસ્કૃતિક નરસંહાર (cultural genocide) કહ્યો. પરિવારો અને સમુદાયોને થયેલું નુકસાન આજે પણ ચાલુ છે (નેશનલ સેન્ટર ફૉર ટ્રુથ ઍન્ડ રિકન્સિલિએશન). નીચેનાં યાદ-કાર્ડ માર્ગદર્શિકાના શબ્દો પૂછે છે, કારણ કે પરીક્ષા એ જ શબ્દો વાપરે છે.

માર્ગદર્શિકા પછી શું બદલાયું છે. માર્ગદર્શિકાની અંતિમ તારીખ, 1980 નો દાયકો, સમયગાળાને ઓછો બતાવે છે: ફેડરલ સરકાર દ્વારા ચલાવાતી શાળાઓ 1867 અને 1996 ની વચ્ચે ચાલતી હતી (કેનેડા સરકાર). પરીક્ષા જે તથ્ય પૂછે છે તે 2008 ની માફી છે; ત્યાર પછી શું થયું તે વિશે પાઠમાં વધુ માહિતી છે.

આનો અભ્યાસ કરો: મૂળનિવાસી સંધિઓ અને રેસિડેન્શિયલ શાળાઓ

પહેલાં જાતે પ્રયત્ન કરો

દરેક કાર્ડ ખોલતાં પહેલાં મનમાં જવાબ આપો.

6માંથી 0 આવડે છે

  1. આજે આદિવાસી અને સંધિ અધિકારો ક્યાં લખેલા છે?

  2. કયા દસ્તાવેજે પ્રથમ વાર પ્રાદેશિક અધિકારોની ખાતરી આપી, તે કોણે જારી કર્યો, અને તેનાથી શું શક્ય બન્યું?

  3. સંધિઓનું પાલન કેવી રીતે થયું તે વિશે માર્ગદર્શિકા શું કહે છે?

  4. મૂળનિવાસી બાળકોને રેસિડેન્શિયલ શાળાઓમાં કોણે, ક્યારે અને કયા જાહેર કરેલા હેતુથી મૂક્યાં?

  5. માર્ગદર્શિકા મુજબ શાળાઓ કેવી હતી, અને ત્યાં શેના પર પ્રતિબંધ હતો?

  6. 2008 માં શું થયું?

4. અંગ્રેજી અને ફ્રેન્ચ: ભાષાઓ અને સમુદાયો

માર્ગદર્શિકા ભાષાને એક સત્તાવાર તથ્ય તરીકે અને લોકોની કથા તરીકે, બંને રીતે રજૂ કરે છે. પહેલાં સત્તાવાર તથ્યો. તે કહે છે કે કેનેડિયન સમાજ મોટાભાગે વસાહતીઓ દ્વારા યુરોપથી લાવવામાં આવેલી અંગ્રેજી બોલતી અને ફ્રેન્ચ બોલતી ખ્રિસ્તી સભ્યતાઓમાંથી ઊપજ્યો છે. અંગ્રેજી અને ફ્રેન્ચ દેશની સત્તાવાર ભાષાઓ છે, અને કાયદા મુજબ ફેડરલ સરકારે આખા કેનેડામાં બંને ભાષામાં સેવાઓ આપવી ફરજિયાત છે. માર્ગદર્શિકા 18 મિલિયન ઍંગ્લોફોન (Anglophones), એટલે કે પ્રથમ ભાષા તરીકે અંગ્રેજી બોલતા લોકો, અને 7 મિલિયન ફ્રેન્કોફોન (Francophones) ગણાવે છે. મોટાભાગના ફ્રેન્કોફોન ક્વિબેકમાં રહે છે, પરંતુ એક મિલિયન ઑન્ટેરિયો, ન્યૂ બ્રુન્સવિક અને મૅનિટોબામાં રહે છે, અને બીજા પ્રાંતોમાં તેમની ઓછી હાજરી છે. ન્યૂ બ્રુન્સવિક એકમાત્ર સત્તાવાર રીતે દ્વિભાષી પ્રાંત છે. પાઠનો આ વિભાગ વાંચો.

સંસદે 1969 માં સત્તાવાર ભાષા કાયદો (Official Languages Act) પસાર કર્યો; તેના ત્રણ મુખ્ય ઉદ્દેશો છે: સંસદ, કેનેડા સરકાર અને આ કાયદાને આધીન સંસ્થાઓમાં ફ્રેન્ચ અને અંગ્રેજી વચ્ચે સમાનતા સ્થાપવી; સત્તાવાર ભાષાના લઘુમતી સમુદાયોને જાળવવા અને વિકસાવવા; અને કેનેડિયન સમાજમાં ફ્રેન્ચ અને અંગ્રેજીની સમાનતાને પ્રોત્સાહન આપવું. માર્ગદર્શિકા કહે છે કે ઍંગ્લોફોન અને ફ્રેન્કોફોન 300 થી વધુ વર્ષોથી ભાગીદારીમાં અને સર્જનાત્મક તણાવ સાથે સાથે રહ્યા છે. અને નાગરિક બનવા માટે તમને અંગ્રેજી અથવા ફ્રેન્ચનું પૂરતું જ્ઞાન હોવું જરૂરી છે; 55 અને તેથી વધુ વયના પુખ્ત અરજદારોને આમાંથી મુક્તિ છે. “કેનેડિયન પ્રતીકો” પાઠનો સત્તાવાર ભાષાઓ વિભાગ વાંચો.

હવે લોકો. એકેડિયનો (Acadians) એ ફ્રેન્ચ વસાહતીઓના વંશજો છે જેમણે 1604 માં, જે હવે મેરીટાઇમ પ્રાંતો છે ત્યાં વસવાનું શરૂ કર્યું. 1755 અને 1763 ની વચ્ચે, બ્રિટન અને ફ્રાન્સ વચ્ચેના યુદ્ધ દરમિયાન, તેમાંના બે-તૃતીયાંશથી વધુને તેમની વતનભૂમિમાંથી દેશનિકાલ કરવામાં આવ્યા; આ યાતના મહાન ઉથલપાથલ (Great Upheaval) તરીકે ઓળખાય છે. એકેડિયનો ટકી રહ્યા અને તેમણે પોતાની આગવી ઓળખ જાળવી રાખી, અને આજે એકેડિયન સંસ્કૃતિ ખીલી રહી છે અને ફ્રેન્ચ બોલતા કેનેડાનો જીવંત ભાગ છે. ક્વિબેકવાસીઓ (Quebecers) એ ક્વિબેકના લોકો છે, જેમાંના બહુ મોટા ભાગના ફ્રેન્ચ બોલે છે, અને તેમાંના મોટાભાગના 1600 અને 1700 ના સૈકાઓના 8,500 ફ્રેન્ચ વસાહતીઓના વંશજો છે. 2006 માં હાઉસ ઑફ કૉમન્સ (House of Commons) એ માન્યતા આપી કે કેબેકવા (Québécois) એક સંયુક્ત કેનેડામાં એક રાષ્ટ્ર છે. એક મિલિયન ઍંગ્લો-ક્વિબેકવાસીઓ (Anglo-Quebecers) નો વારસો 250 વર્ષનો છે. અંગ્રેજી બોલતા વિસ્તારોમાં જીવનની મૂળભૂત રીત 1600 ના સૈકાથી 20મી સદી સુધી આવેલા લાખો અંગ્રેજ, વેલ્શ, સ્કૉટિશ અને આઇરિશ વસાહતીઓ, સૈનિકો અને સ્થળાંતરિતોએ સ્થાપી, અને તેથી ઍંગ્લોફોનને સામાન્ય રીતે અંગ્રેજ કેનેડિયનો (English Canadians) કહેવામાં આવે છે.

આમાં ગૂંચવાશો નહીં. ફેડરલ દ્વિભાષિકતા અને પ્રાંતીય દ્વિભાષિકતા જુદી છે: 1969 નો સત્તાવાર ભાષા કાયદો ફેડરલ છે અને આખા કેનેડામાં લાગુ પડે છે, જ્યારે ન્યૂ બ્રુન્સવિક એકમાત્ર સત્તાવાર રીતે દ્વિભાષી પ્રાંત છે. આંકડાના બે સમૂહ: 18 મિલિયન અને 7 મિલિયન એટલે ઍંગ્લોફોન અને ફ્રેન્કોફોન; એક મિલિયન એ ઑન્ટેરિયો, ન્યૂ બ્રુન્સવિક અને મૅનિટોબાના ફ્રેન્કોફોનની સંખ્યા પણ છે અને ઍંગ્લો-ક્વિબેકવાસીઓની સંખ્યા પણ. ક્વિબેક માટે વસાહતીઓની એક સંખ્યા અને માન્યતાની એક તારીખ: 1600 અને 1700 ના સૈકાઓમાં 8,500 વસાહતીઓ, અને 2006 ની માન્યતા.

આનો અભ્યાસ કરો: સત્તાવાર ભાષાઓ, “આપણે કોણ છીએ” માં · સત્તાવાર ભાષાઓ, “કેનેડિયન પ્રતીકો” માં · સ્થાપક લોકો અને ઇમિગ્રેશન

પહેલાં જાતે પ્રયત્ન કરો

દરેક કાર્ડ ખોલતાં પહેલાં મનમાં જવાબ આપો.

7માંથી 0 આવડે છે

  1. કાયદા મુજબ ફેડરલ સરકારે આખા કેનેડામાં શું આપવું ફરજિયાત છે?

  2. માર્ગદર્શિકા કેટલા ઍંગ્લોફોન અને ફ્રેન્કોફોન ગણાવે છે?

  3. ક્વિબેકની બહાર લગભગ એક મિલિયન ફ્રેન્કોફોન ક્યાં રહે છે?

  4. સંસદે સત્તાવાર ભાષા કાયદો ક્યારે પસાર કર્યો, અને તેનો પહેલો ઉદ્દેશ શું છે?

  5. એકેડિયનોએ મેરીટાઇમ પ્રદેશમાં ક્યારે વસવાનું શરૂ કર્યું, અને મહાન ઉથલપાથલ શું હતી?

  6. 2006 માં હાઉસ ઑફ કૉમન્સે શાને માન્યતા આપી?

  7. ઍંગ્લોફોનને સામાન્ય રીતે અંગ્રેજ કેનેડિયનો કેમ કહેવામાં આવે છે?

5. ઇમિગ્રેશન અને વૈવિધ્ય

જૉન બુકન (John Buchan), ટ્વીડ્સમ્યુરના પહેલા બૅરન (1st Baron Tweedsmuir), 1935 થી 1940 સુધી એક લોકપ્રિય ગવર્નર જનરલ હતા. તેમણે કહ્યું કે ઇમિગ્રન્ટ જૂથોએ “પોતાની વ્યક્તિગતતા જાળવી રાખવી જોઈએ અને દરેકે રાષ્ટ્રીય ચારિત્ર્યમાં પોતાનું યોગદાન આપવું જોઈએ”; દરેક જૂથ બીજા પાસેથી શીખી શકે, અને જ્યારે તેઓ “પોતાની વિશેષ નિષ્ઠાઓ અને પરંપરાઓને પ્રિય ગણે છે, ત્યારે તેમના જોડાણમાંથી જન્મતી એ નવી નિષ્ઠા અને પરંપરાને પણ જરાય ઓછી પ્રિય ગણતા નથી”. માર્ગદર્શિકા મુજબ આ શબ્દો 1937 માં હેલિફૅક્સના કેનેડિયન ક્લબ (Canadian Club of Halifax) માં કહેવાયા હતા. પાઠનો આ વિભાગ વાંચો.

માર્ગદર્શિકા આ વિચારને આજ સુધી લઈ આવે છે. મોટાભાગના કેનેડિયનો આ દેશમાં જન્મ્યા છે, અને 1800 ના સૈકાથી આવું જ રહ્યું છે, છતાં કેનેડાને ઘણી વાર ઇમિગ્રન્ટોનો દેશ કહેવામાં આવે છે, કારણ કે છેલ્લાં 200 વર્ષમાં લાખો નવા આવનારાઓએ તેની જીવનશૈલીનું નિર્માણ કરવામાં અને તેનું રક્ષણ કરવામાં મદદ કરી. માર્ગદર્શિકા જે સૌથી મોટાં જૂથોની યાદી આપે છે તે છે અંગ્રેજ, ફ્રેન્ચ, સ્કૉટિશ, આઇરિશ, જર્મન, ઇટાલિયન, ચાઇનીઝ, આદિવાસી, યુક્રેનિયન, ડચ, દક્ષિણ એશિયન અને સ્કૅન્ડિનેવિયન; 1970 ના દાયકાથી મોટાભાગના ઇમિગ્રન્ટો એશિયાના દેશોમાંથી આવ્યા છે. સૌથી મોટાં શહેરોમાંનાં બે શહેરોમાં ઘરમાં અંગ્રેજી પછી સૌથી વધુ બોલાતી બીજી ભાષા ચાઇનીઝ ભાષાઓ છે: વાનકુવરની વસ્તીના 13% અને ટોરોન્ટોની વસ્તીના 7%. બહુ મોટા ભાગના કેનેડિયનો પોતાને ખ્રિસ્તી તરીકે ઓળખાવે છે; સૌથી મોટું ધાર્મિક જોડાણ કૅથલિક છે, ત્યાર પછી વિવિધ પ્રોટેસ્ટન્ટ ચર્ચ આવે છે, અને મુસ્લિમ, યહૂદી, હિન્દુ, શીખ, બીજા ધર્મોના અનુયાયીઓ અને “કોઈ ધર્મ નહીં” (no religion) જણાવનારા લોકોની સંખ્યા વધી રહી છે. માર્ગદર્શિકા કહે છે કે રાજ્યે પરંપરાગત રીતે ધાર્મિક સમુદાયો સાથે ભાગીદારી કરીને સામાજિક કલ્યાણ, સુમેળ અને પરસ્પર આદરને પ્રોત્સાહન આપ્યું છે, શાળાઓ અને આરોગ્ય સંભાળ પૂરી પાડી છે, શરણાર્થીઓનું પુનર્વસન કર્યું છે, અને ધાર્મિક સ્વતંત્રતા, ધાર્મિક અભિવ્યક્તિ અને અંતરાત્માની સ્વતંત્રતાનું રક્ષણ કર્યું છે. કેનેડાના વૈવિધ્યમાં ગે અને લેસ્બિયન કેનેડિયનોનો પણ સમાવેશ થાય છે, જેમને કાયદાનું પૂરું રક્ષણ અને કાયદા હેઠળ સમાન વર્તન મળે છે, જેમાં સિવિલ લગ્ન (civil marriage) નો અધિકાર પણ છે. એક સહિયારી કેનેડિયન ઓળખ ધરાવતાં આ બધાં જૂથો મળીને આજનો બહુસાંસ્કૃતિક સમાજ બનાવે છે. પાઠનો આ વિભાગ વાંચો.

કેનેડિયન બનવા વિશે માર્ગદર્શિકા સ્પષ્ટ છે: કેટલાક કેનેડિયનો એવી જગ્યાઓથી આવે છે જ્યાં તેમણે યુદ્ધ કે સંઘર્ષનો અનુભવ કર્યો હોય, અને આવા અનુભવો હિંસક, ઉગ્રવાદી કે નફરતભર્યા પૂર્વગ્રહો કેનેડામાં લાવવાને યોગ્ય ઠેરવતા નથી. નવા આવનારાઓ પાસે કાયદાનું શાસન (rule of law) જેવા લોકશાહી સિદ્ધાંતો અપનાવવાની અપેક્ષા રાખવામાં આવે છે. પાઠનો આ વિભાગ વાંચો.

માર્ગદર્શિકા પછી શું બદલાયું છે. 2021 ની વસ્તી ગણતરીમાં, 53% કેનેડિયનોએ ખ્રિસ્તી ધર્મ જણાવ્યો અને 35% એ કોઈ ધર્મ નહીં એમ જણાવ્યું; કૅથલિક ધર્મ સૌથી મોટું ધાર્મિક જોડાણ રહ્યો (સ્ટેટિસ્ટિક્સ કેનેડા). 2005 ના સિવિલ મૅરેજ ઍક્ટ (Civil Marriage Act) થી આખા કેનેડામાં સમલૈંગિક લગ્ન કાયદેસર છે (જસ્ટિસ લૉઝ), અને કેનેડિયન માનવ અધિકાર કાયદો (Canadian Human Rights Act) લિંગ ઓળખ કે લિંગ અભિવ્યક્તિ (gender identity or expression) ના આધારે ભેદભાવ પર પણ પ્રતિબંધ મૂકે છે (જસ્ટિસ લૉઝ).

આનો અભ્યાસ કરો: કેનેડિયન ઓળખ અને વૈવિધ્ય · સ્થાપક લોકો અને ઇમિગ્રેશન

પહેલાં જાતે પ્રયત્ન કરો

દરેક કાર્ડ ખોલતાં પહેલાં મનમાં જવાબ આપો.

8માંથી 0 આવડે છે

  1. જૉન બુકન કોણ હતા, અને તેમણે ઇમિગ્રન્ટ જૂથોએ શું કરવું જોઈએ એમ કહ્યું?

  2. ક્યારથી મોટાભાગના કેનેડિયનો કેનેડામાં જન્મ્યા છે, અને છતાં તેને ઇમિગ્રન્ટોનો દેશ કેમ કહેવામાં આવે છે?

  3. 1970 ના દાયકાથી મોટાભાગના ઇમિગ્રન્ટો ક્યાંથી આવ્યા છે?

  4. વાનકુવર અને ટોરોન્ટોમાં ઘરમાં બીજી સૌથી વધુ બોલાતી ભાષા કઈ છે, અને કેટલા હિસ્સા સાથે?

  5. માર્ગદર્શિકા મુજબ કેનેડામાં સૌથી મોટું ધાર્મિક જોડાણ કયું છે?

  6. રાજ્યે ધાર્મિક સમુદાયો સાથે ભાગીદારીમાં કરેલાં બે કામ જણાવો.

  7. ગે અને લેસ્બિયન કેનેડિયનો માટે કાયદા હેઠળ સમાન વર્તનમાં શું સામેલ છે?

  8. માર્ગદર્શિકા મુજબ સંઘર્ષવાળી જગ્યાઓથી આવતા નવા આવનારાઓએ શું ન લાવવું જોઈએ, અને તેમની પાસે શું અપનાવવાની અપેક્ષા છે?

ગૂંચવણ સુધારવાનું ક્લિનિક

આ કાર્ડમાં એવા કાયદા, દસ્તાવેજો અને આંકડા છે જે મોટાભાગે ખોટી જગ્યાએ મુકાઈ જાય છે. દરેકને ગોઠવો, પછી કારણ વાંચો.

કયો કાયદો કે દસ્તાવેજ?

પ્રકરણ જેના પર આધાર રાખે છે તે ચાર દસ્તાવેજો. દરેક તથ્યને તેના દસ્તાવેજ સાથે મૂકો.

7માંથી 0ના જવાબ આપ્યા

  1. 1867 નો કેનેડાનો મૂળ બંધારણીય દસ્તાવેજ

  2. આજે આદિવાસી અને સંધિ અધિકારો જ્યાં લખેલા છે

  3. “Peace, Order and Good Government” (શાંતિ, વ્યવસ્થા અને સુશાસન) શબ્દસમૂહનો સ્ત્રોત

  4. મૂળનિવાસી લોકોને પ્રથમ વાર પ્રાદેશિક અધિકારોની ખાતરી આપી

  5. સત્તાવાર ભાષાના લઘુમતી સમુદાયોને જાળવવા અને વિકસાવવાનો હેતુ ધરાવે છે

  6. આખા કેનેડામાં ફેડરલ સરકારમાં ફ્રેન્ચ અને અંગ્રેજી સેવાઓની ખાતરી આપે છે

  7. નવા આવનારાઓ સાથે સંધિઓની વાટાઘાટો માટેનો આધાર સ્થાપ્યો

કયો આંકડો?

માર્ગદર્શિકાના આંકડા. દરેક જૂથને તેના આંકડા સાથે મૂકો.

5માંથી 0ના જવાબ આપ્યા

  1. ઍંગ્લોફોન, પ્રથમ ભાષા તરીકે અંગ્રેજી બોલતા લોકો

  2. ફ્રેન્કોફોન, પ્રથમ ભાષા તરીકે ફ્રેન્ચ બોલતા લોકો

  3. 1600 અને 1700 ના સૈકાઓના ફ્રેન્ચ વસાહતીઓ, જેમના વંશજો મોટાભાગના ક્વિબેકવાસીઓ છે

  4. 250 વર્ષના વારસાવાળા ઍંગ્લો-ક્વિબેકવાસીઓ

  5. ઑન્ટેરિયો, ન્યૂ બ્રુન્સવિક અને મૅનિટોબામાં ફ્રેન્કોફોન

કયું વર્ષ?

પ્રકરણનાં ચાર વર્ષ. દરેક ઘટનાને તેના વર્ષ સાથે મૂકો.

4માંથી 0ના જવાબ આપ્યા

  1. ફ્રેન્ચ વસાહતીઓ, જે હવે મેરીટાઇમ પ્રાંતો છે ત્યાં વસવાનું શરૂ કરે છે

  2. રાજવી ઘોષણા

  3. ઓટાવા રેસિડેન્શિયલ શાળાઓના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓની ઔપચારિક રીતે માફી માગે છે

  4. હાઉસ ઑફ કૉમન્સ કેબેકવાને એક સંયુક્ત કેનેડામાં એક રાષ્ટ્ર તરીકે માન્યતા આપે છે

પ્રકરણના શબ્દો, એક-એક લીટીમાં

અર્થ ઢાંકો અને દેખાતા દરેક શબ્દને સમજાવો; પછી શબ્દો ઢાંકો અને અર્થ પરથી દરેક શબ્દ બોલો. અર્થ માર્ગદર્શિકાને અનુસરે છે, આજના શબ્દો સાથે.

પ્રકરણમાં વપરાતા શબ્દો

અર્થ ઢાંકો અને દેખાતા દરેક શબ્દને સમજાવો; પછી શબ્દો ઢાંકો અને અર્થ પરથી દરેક શબ્દ બોલો.

  1. ઍંગ્લોફોન (Anglophone)
    પ્રથમ ભાષા તરીકે અંગ્રેજી બોલતી વ્યક્તિ; માર્ગદર્શિકાની ગણતરીમાં 18 મિલિયન
    ભાષા
  2. ફ્રેન્કોફોન (Francophone)
    પ્રથમ ભાષા તરીકે ફ્રેન્ચ બોલતી વ્યક્તિ; માર્ગદર્શિકાની ગણતરીમાં 7 મિલિયન
    ભાષા
  3. એકેડિયનો (Acadians)
    1604 માં મેરીટાઇમ પ્રદેશમાં વસવાનું શરૂ કરનારા ફ્રેન્ચ વસાહતીઓના વંશજો; મહાન ઉથલપાથલમાંથી ટકી રહેલા લોકો
    લોકો
  4. ક્વિબેકવાસીઓ (Quebecers)
    ક્વિબેકના લોકો, જેમાંના બહુ મોટા ભાગના ફ્રેન્ચ બોલે છે; મોટાભાગના 8,500 ફ્રેન્ચ વસાહતીઓના વંશજો છે
    લોકો
  5. ઍંગ્લો-ક્વિબેકવાસીઓ (Anglo-Quebecers)
    250 વર્ષના વારસાવાળા એક મિલિયન અંગ્રેજી બોલતા ક્વિબેકવાસીઓ
    લોકો
  6. અંગ્રેજ કેનેડિયનો (English Canadians)
    ઍંગ્લોફોનને સામાન્ય રીતે આ નામે ઓળખવામાં આવે છે, અંગ્રેજી બોલતા વિસ્તારોમાં જીવનની રીત સ્થાપનારા વસાહતીઓને કારણે
    લોકો
  7. ફર્સ્ટ નેશન્સ (First Nations)
    1970 ના દાયકાથી એવા મૂળનિવાસી લોકો માટે વપરાતો શબ્દ જેઓ ઇન્યુઇટ કે મેટિસ નથી; ત્રણ મૂળનિવાસી લોકોમાંનો એક, બધા માટેનું નામ નહીં
    મૂળનિવાસી લોકો
  8. ઇન્યુઇટ (Inuit)
    ઇનુક્ટિટુટમાં “લોકો”; આર્કટિકમાં ફેલાયેલા સમુદાયો, અને આજે આખા કેનેડામાં
    મૂળનિવાસી લોકો
  9. મેટિસ (Métis)
    પોતાના ઐતિહાસિક સમુદાયો અને સંસ્કૃતિ ધરાવતો એક અલગ લોકસમુદાય; માર્ગદર્શિકા તેમને મિશ્ર મૂળનિવાસી અને યુરોપિયન વંશથી વર્ણવે છે, પણ માત્ર વંશ કોઈને મેટિસ બનાવતો નથી
    મૂળનિવાસી લોકો
  10. મિચિફ (Michif)
    એક મેટિસ ભાષા; Discover Canada તેને “dialect” (બોલી) તરીકે વર્ણવે છે
    મૂળનિવાસી લોકો
  11. મહાન ઉથલપાથલ (Great Upheaval)
    1755 અને 1763 ની વચ્ચે બે-તૃતીયાંશથી વધુ એકેડિયનોનો દેશનિકાલ
    ઇતિહાસ

“આપણે કોણ છીએ” કેવી રીતે યાદ રાખવું

  • જોતાં પહેલાં યાદ કરો. આ પાનાનાં કાર્ડ પહેલાં પ્રશ્ન પૂછે છે અને પછી જવાબ બતાવે છે, કારણ કે યાદ કરવાનો પ્રયત્ન ફરી વાંચવા કરતાં યાદશક્તિને વધુ મજબૂત બનાવે છે.Karpicke & Roediger, 2008
  • બંને દિશામાં અભ્યાસ કરો. “Inuit નો અર્થ શું છે?” પૂછો અને “કયા લોકોના નામનો અર્થ ‘લોકો’ છે?” પણ પૂછો. વૈવિધ્યસભર અભ્યાસ એવા પ્રશ્નોમાં મદદ કરે છે જે તમે પહેલાં જોયા નથી.Butler et al., 2017
  • તમારી સમીક્ષાઓ વચ્ચે અંતર રાખો. સમયાંતરે ફેલાયેલી સમીક્ષાઓ એક લાંબા સત્ર કરતાં વધુ ટકે છે. નીચેની યોજના એક વ્યવહારુ દિનચર્યા છે, કામ કરતો એકમાત્ર અંતરાલ નથી.Cepeda et al., 2008

એક સરળ યોજના

એક વ્યવહારુ દિનચર્યા: ત્રણ ટૂંકાં સત્રો, અંતર રાખીને.

  1. આજે

    વાંચો અને યાદ કરો

    પાંચ ભાગ વાંચો અને દરેકની નીચેનાં યાદ-કાર્ડના જવાબ આપો. પછી ગૂંચવણ સુધારવાનું ક્લિનિક અજમાવો.

  2. થોડા દિવસ પછી

    યાદથી શબ્દો

    શબ્દોની શીટમાં અર્થ ઢાંકો અને દેખાતા દરેક શબ્દને સમજાવો; પછી શબ્દો ઢાંકો અને અર્થ પરથી દરેક શબ્દ બોલો. ગોઠવવાનાં કાર્ડ ફરીથી કરો, ક્રમ બદલીને.

  3. લગભગ એક અઠવાડિયા પછી

    પ્રકરણનો અભ્યાસ કરો

    “આપણે કોણ છીએ” પર સ્માર્ટ ક્વિઝ આપો: Discover Canada પર આધારિત અભ્યાસ પ્રશ્નો, જે બતાવે છે કે કયાં કૌશલ્યો હજુ ચૂકી જાય છે. પછી ઉપરના તેના વિભાગમાંથી એ કૌશલ્યનો અભ્યાસ કરો.

તમારું આગલું પગલું

માર્ગદર્શિકાના પૂરા લખાણ માટે “આપણે કોણ છીએ” પાઠ વાંચો, જેમાં દરેક વિભાગ પછી ચકાસણી છે અને 2012 પછી શું બદલાયું છે તેની નોંધો છે. પછી “આપણે કોણ છીએ” પર સ્માર્ટ ક્વિઝ આપો, અથવા પ્રકરણને ક્રમમાં પૂરું કરવા માટે “આપણે કોણ છીએ” ક્વિઝ આપો.

લૉયલિસ્ટ્સ (Loyalists), જેમાં 1780 ના દાયકાના બ્લૅક લૉયલિસ્ટ્સ (Black Loyalists) પણ છે, અને 1960 ના મતાધિકારની વાત Discover Canada માંની મહત્વની તારીખો માં કહેવામાં આવી છે. શાંત ક્રાંતિ (Quiet Revolution) અને બહુસાંસ્કૃતિકતાની વાત આધુનિક કેનેડા યાદ-માર્ગદર્શિકા માં આગળ ચાલે છે.

સત્તાવાર સ્ત્રોતો

Discover Canada ને તમારી મુખ્ય માર્ગદર્શિકા તરીકે વાપરો. તેના આંકડા અને તેના શબ્દો એ જ છે જેના પર પરીક્ષા આધારિત છે; આજનાં તથ્યો અને શબ્દો ક્યાં જુદાં છે તે પાઠમાં નોંધેલું છે.

આ સમજૂતીઓ અને અનુવાદો વિશે

CitizenPro સમજૂતીઓ અને અનુવાદો તૈયાર કરવા માટે AI ની સહાયનો ઉપયોગ કરે છે. તે પૂરક શીખવાનાં સાધનો છે, IRCC ના સત્તાવાર અનુવાદો નથી. માતૃભાષી વક્તાઓ દ્વારા તેમની સ્વતંત્ર રીતે સમીક્ષા કરવામાં આવી નથી.

તમારું આગલું પગલું

કાયદાઓ અને આંકડાઓને ગોઠવો, પછી જે કૌશલ્ય ચૂકી ગયું તેનો સ્માર્ટ ક્વિઝમાં અભ્યાસ કરો.

આગળ:

આધુનિક કેનેડા: નાગરિકતા પરીક્ષા માટે યાદ રાખવાની માર્ગદર્શિકા

નાગરિકતા પરીક્ષા માટે આધુનિક કેનેડાનો અભ્યાસ કરો: યાદ-કાર્ડ અને ગોઠવવાની રમતો, જે સામાજિક યોજનાઓ, આંતરરાષ્ટ્રીય બાબતો, કળા, રમતગમત અને શોધોને આવરી લે છે.

સંબંધિત વાંચન

આધુનિક કેનેડા: નાગરિકતા પરીક્ષા માટે યાદ રાખવાની માર્ગદર્શિકા

નાગરિકતા પરીક્ષા માટે આધુનિક કેનેડાનો અભ્યાસ કરો: યાદ-કાર્ડ અને ગોઠવવાની રમતો, જે સામાજિક યોજનાઓ, આંતરરાષ્ટ્રીય બાબતો, કળા, રમતગમત અને શોધોને આવરી લે છે.

12 min
કેનેડિયન નાગરિકતા કસોટીની શબ્દાવલી: મુખ્ય શબ્દોની સરળ સમજ

27 ભાષાઓમાં સમજ, અંગ્રેજી અને ફ્રેન્ચ ઉદાહરણો, છાપી શકાય તેવા કાર્ડ અને મફત જૂથ પ્રવૃત્તિથી કેનેડિયન નાગરિકતાના 30 શબ્દો શીખો.

8 min
Discover Canada માંની મહત્વની તારીખો, અને તેને કેવી રીતે યાદ રાખવી

Discover Canada માંની મુખ્ય તારીખો, 1497 માં કેબોટથી 1982 માં ચાર્ટર સુધી, છ યુગોમાં એક વાર્તા તરીકે. સાથે દરેક તારીખ માટે યાદ રાખવાની યુક્તિ, યાદ કરવાનાં કાર્ડ, રાષ્ટ્રીય રજાઓ અને નાગરિકતા પરીક્ષા માટે સમીક્ષા શીટ.

14 min